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钟爱生物的易希同学为了探究植物光合作用,设计了如图三装置,三装置中植物、培养液、...

钟爱生物的易希同学为了探究植物光合作用,设计了如图三装置,三装置中植物、培养液、隔板、光照等条件完全相同.请你帮易希同学分析回答问题:

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(1)为使实验结果更加准确,实验前应该对植物进行的处理是:     

(2)把三盆植物放阳光下几小时后,分别将A、B、C装置的叶片摘下,放入热酒精中脱色洗净,然后均滴涂碘液再洗净,叶片不会变蓝的是     

(3)实验后发现A钟罩和B钟罩内壁小水珠明显比C钟罩内壁小水珠多,说明白天植物的      作用强于夜晚.

(4)如图是易希同学分析甲装置中植物叶肉细胞进行生理活动的过程图,其中甲和乙表示细胞内结构,①②③表示有关物质,则在图中,③表示的物质是      ,乙表示的生理过程是植物的      作用.

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(1)放在黑暗处一昼夜(或暗处理); (2)B和C(缺一不可); (3)蒸腾; (4)水;呼吸. 【解析】 试题分析:此题是一个综合性的填空题,涉及植物的光合作用、呼吸作用及其在农业生产中的应用、对照实验等内容,逐一分析解答. 【解析】 (1)实验前要对植物放到黑暗处一昼夜,目的是除去叶片内原有的淀粉,如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉,实验结果就会不明显,为了排除原有淀粉的干扰,放到黑暗片一昼夜,植物不能进行光合作用,只进行呼吸作用消耗淀粉,原来的淀粉消耗完后,就不会干扰实验,使实验结果更加明显. (2)A组装置与B、C组装置的区别是甲里面是清水,B里面是氢氧化钠溶液,C石灰石,由于氢氧化钠溶液和石灰水溶液能吸收空气中的二氧化碳,而清水没有此功能,故A装置内甲里面有二氧化碳,B、C里面没有二氧化碳.因此放入热酒精中脱色洗净,然后均滴涂碘液再洗净,叶片不会变蓝的是B和C. (3)在塑料罩内壁上出现小水珠,这些小水珠是植物的蒸腾作用通过叶片的气孔散失的水蒸气凝结而成的.实验后发现A钟罩和B钟罩内壁小水珠明显比C钟罩内壁小水珠多,说明白天植物的蒸腾作用强于夜晚. (4)植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气.从图Ⅰ中可以看出:甲表示的结构是叶绿体,乙表示的是线粒体,①表示的是氧气,②表示二氧化碳,③表示的是水.呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,这一过程发生在乙线粒体中. 故答案为:(1)放在黑暗处一昼夜(或暗处理); (2)B和C(缺一不可); (3)蒸腾; (4)水;呼吸. 考点:探究光合作用的条件、原料和产物.  
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考点分析:
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图一~图四是绿色植物相关结构示意图,根据图示回答下列问题:

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(1)图一中的③⑤结合将来发育成图二中的      (填图中的序号).

(2)图三所示植物进行光合作用合成有机物所需的原料二氧化碳是通过图四中的      (填图中的序号和名称)进入叶片内的.

(3)图二所示种子萌发时所需营养物质是由      (填图中的序号和名称)提供的.

(4)图三所示植物生长所需要的有机物由图四中      (填图中的序号)的细胞通过光合作用合成的,而所需的水分和无机盐则主要是通过②根的根尖结构中的      吸收的.

 

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根据图①一③分析,下列说法正确的是(  )

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A.图①是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中b→c 段表示吸气过程,膈肌舒张

B.当环境温度降低时,图②中的a点下移

C.当光照强度达到图②中b点时,植物开始进行光合作用

D.图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量的变化

 

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A.观察人血永久涂片寻找白细胞时,向左下方移动玻片可使右上方的像移到视野中央

B.从低倍镜换成高倍镜观察细菌的永久涂片时,调节粗准焦螺旋可以使物像更清晰

C.使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况,可看到红细胞单行通过毛细血管

D.使用低倍镜观察叶片临时切片时,需要用稀碘液染色后物像才清晰

 

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据说英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”,演绎了天下父母大爱,也记录了“女大十八变,越变越漂亮”的过程.与“女大十八变”直接相关的器官和物质是(  )

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A.PM2.5通过扩散作用由外界空气进入肺泡

B.雾霾天气里,人呼出气体中二氧化碳的含量高于氧气

C.减少雾霾改善空气质量的根本措施是大规模植树造林

D.PM2.5吸入人体后,干扰肺部的气体交换,引发哮喘等疾病

 

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