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如图为一生长旺盛的植物体示意图,A、B表示不同的物质(氧气、二氧化碳、水)。请根...

如图为一生长旺盛的植物体示意图,A、B表示不同的物质(氧气、二氧化碳、水)。请根据图示,结合所学知识指出下列描述错误的是(   )。

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A、A可能是氧气,也可能是二氧化碳或水蒸气。

B、B是二氧化碳,A是氧气或者水。

C、如果A是氧气,B是二氧化碳则表示的是光合作用过程。

D、运输水和无机盐的是导管,运输有机物的是筛管。

 

B 【解析】 试题分析:若该图表示光合作用,则A是氧气;若该图表示呼吸作用,则A是二氧化碳;若该图表示蒸腾作用,则A是水蒸气,A正确;B是二氧化碳,则说明植物体正在进行的生理活动是光合作用。则A是氧气,B错误;由图可知:若A是氧气,B是二氧化碳,则说明植物体正在进行的生理活动是光合作用。C正确;导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上,筛管的功能是运输有机物,运输方向自上而下,D正确。 考点: 呼吸作用与光合作用的区别和联系;导管的位置和对水分和无机盐的运输;绿色植物的蒸腾作用。  
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考点分析:
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如图所示显微镜下的视野“甲”中的“丹江口”变为视野“乙”中的“丹江口”,小芳、小玲、小刚、小明四位同学分别作了四种描述,你认为正确的是:( 

小芳:换用低倍物镜,再向左上方移动装片。

小玲:换用低倍物镜,再向右下方移动装片。

小刚:装片上的实际图像是。

小明:装片上的实际图像是。

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A、小芳和小明   

B、小玲和小刚

C、小芳和小刚   

D、小玲和小明

 

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国家卫生和计划生育委员会5月29日通报,广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸征确诊病例。患者韩国人,男性,1971年出生,系韩国MERS病例的密切接触者。中东呼吸综合征(MERS)是2012年9月发现的一种由新型冠状病毒引起的急性呼吸道疾病。该病目前主要临床表现为:发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等急性重症呼吸道感染症状,部分病例会出现肾功能衰竭,小部分病例仅表现为轻微呼吸道症状或无症状。资料显示,目前中东呼吸综合征冠状病毒的传染源和传播途径尚不完全明确,尚无特异性治疗措施和疫苗,了解该病基本知识,做好预防是关键。分析回答:

 

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(1)中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)从传染病的角度来说,它属于     

2)右图示中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)结构,该病毒结构简单,由      外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。

(3)韩国允许MERS患者出境遭批评。从预防传染病的角度来说,本应该限制患者外出,进行隔离治疗,这种措施属于     

(4)目前中东呼吸综合征尚无特异性治疗措施和疫苗人们常用疫苗来预防其他传染病,从免疫角度讲,注射入人体的疫苗被称为     

(5)保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状况,避免过度劳累可以有效抵御病菌的入侵,从获得途径上看,这种免疫属于     

 

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图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:

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(1)图中曲线乙表示      的消化。

(2)从图中看,淀粉最终在      中彻底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。分析完成下列问题:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃ 

0℃ 

100℃ 

加入碘液

 

 

 

 

 

3要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用      号试管进行对照实验。

4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:     

5)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是      (写出一种即可)

 

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是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等,图是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图答:

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(1)这个生态瓶可以看作是一个      ,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是     

(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的     

3)图二中的C可以分解、B体内      ,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者

(4)生态瓶中的物质和能量是沿着     流动的。

 

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某同学不慎摔伤,血从伤口喷出呈鲜红色,你认为应该怎样急救

A.赶紧去医院 

B.用手指将血管的远心端压住

C.用消毒纱布包扎

D.近心端压迫止血拨打120

 

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