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如图是某同学在显微镜下观察到的三种血管,中间小圆代表的是流动的红细胞,箭头表示的是血流方向,据此判断下列说法正确的是:

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A、 甲是毛细血管,乙主干是静脉血管,丙主干是动脉血管。

B、 如果乙图代表的是肺部毛细血管网,则经过该处后血液中氧气和营养物质都会减少。

C、 如果丙图代表的是小肠处毛细血管网,则丙主干中的血液中营养物质、二氧化碳增加。

D、 如果丙图代表的是肾小球,则经过该处后主干中含氮废物、蛋白质、葡萄糖都会减少。

 

C 【解析】 试题分析:甲中红细胞单行通过,所以甲是毛细血管;乙血管由主干流向分支,因此是动脉;丙血管由分支流向主干,因此是静脉。A错误;如果乙图代表的是肺部毛细血管网,则经过该处后血液中氧气会增加。B错误;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,血液流经小肠时,小肠吸收的营养物质进入血液,变得含养料丰富,同时血液流经小肠时,与小肠壁的组织细胞发生了气体交换,氧气减少,二氧化碳增加,C正确;当血液由入球小动脉流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿,所以如果丙图代表的是肾小球,则经过该处后主干中蛋白质不会减少,D错误。 考点: 血液循环的途径。  
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考点分析:
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学了《人的由来》一章知识后,小红同学列表整理了该章主要知识点,整理中有错误的是(  

第一章《人的由来》知识要点

序号

知识点

知识梳理

1

人类和现代类人猿的共同祖先

森林古猿

2

男女主要生殖器官

男性:睾丸,产生精子和分泌雄性激素

女性:卵巢,产生卵细胞,分泌雌性激素

3

胎儿和母体物质交换及运输的结构

胎盘和脐带

4

受精卵形成的部位和胎儿发育的场所

子宫

5

青春期的显著特征

男女生殖器官迅速发育,并出现第二性征,同时大脑、心脏、肺的功能也明显增强。

A、4和5    B、2和3   C、3和4   D、都正确

 

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如图为一生长旺盛的植物体示意图,A、B表示不同的物质(氧气、二氧化碳、水)。请根据图示,结合所学知识指出下列描述错误的是(   )。

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A、A可能是氧气,也可能是二氧化碳或水蒸气。

B、B是二氧化碳,A是氧气或者水。

C、如果A是氧气,B是二氧化碳则表示的是光合作用过程。

D、运输水和无机盐的是导管,运输有机物的是筛管。

 

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如图所示显微镜下的视野“甲”中的“丹江口”变为视野“乙”中的“丹江口”,小芳、小玲、小刚、小明四位同学分别作了四种描述,你认为正确的是:( 

小芳:换用低倍物镜,再向左上方移动装片。

小玲:换用低倍物镜,再向右下方移动装片。

小刚:装片上的实际图像是。

小明:装片上的实际图像是。

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A、小芳和小明   

B、小玲和小刚

C、小芳和小刚   

D、小玲和小明

 

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国家卫生和计划生育委员会5月29日通报,广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸征确诊病例。患者韩国人,男性,1971年出生,系韩国MERS病例的密切接触者。中东呼吸综合征(MERS)是2012年9月发现的一种由新型冠状病毒引起的急性呼吸道疾病。该病目前主要临床表现为:发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等急性重症呼吸道感染症状,部分病例会出现肾功能衰竭,小部分病例仅表现为轻微呼吸道症状或无症状。资料显示,目前中东呼吸综合征冠状病毒的传染源和传播途径尚不完全明确,尚无特异性治疗措施和疫苗,了解该病基本知识,做好预防是关键。分析回答:

 

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(1)中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)从传染病的角度来说,它属于     

2)右图示中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)结构,该病毒结构简单,由      外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。

(3)韩国允许MERS患者出境遭批评。从预防传染病的角度来说,本应该限制患者外出,进行隔离治疗,这种措施属于     

(4)目前中东呼吸综合征尚无特异性治疗措施和疫苗人们常用疫苗来预防其他传染病,从免疫角度讲,注射入人体的疫苗被称为     

(5)保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状况,避免过度劳累可以有效抵御病菌的入侵,从获得途径上看,这种免疫属于     

 

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图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:

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(1)图中曲线乙表示      的消化。

(2)从图中看,淀粉最终在      中彻底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。分析完成下列问题:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃ 

0℃ 

100℃ 

加入碘液

 

 

 

 

 

3要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用      号试管进行对照实验。

4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:     

5)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是      (写出一种即可)

 

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试题属性

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