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1928年,英国细菌学家弗莱明在研究中发现,只接种了葡萄球菌的培养基上,竟然长出...

1928年,英国细菌学家弗莱明在研究中发现,只接种了葡萄球菌的培养基上,竟然长出了青霉,当他正为培养基受到霉菌的污染而懊恼时,他发现培养基的其余部分都布满了葡萄球菌的菌落,只有青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落.这是为什么呢?弗莱明经过深入的研究,发现青霉能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质,他把这种化学物质叫做青霉素

根据以上材料分析下列问题

(1)青霉属于      (填“细菌”或“真菌”)

(2)针对发现的现象,弗莱明提出的问题可能是:     

(3)某同学想探究青霉菌生长是否对葡萄球菌的生长有抑制作用,他配制了两份培养基A、B;在无菌条件下A接种入葡萄球菌,则B应接种      ,然后在恒温箱中培养;数天后观察培养基      (填“A”或“B”)中葡萄球菌不能生长.此实验中,配制两份培养基的目的是      ,其中,培养基A是      组.

(4)通过实验可知,葡萄球菌不能在青霉菌落周围生长的原因,是由于青霉菌在生长过程中产生了     

 

(1)真菌 (2)为什么在青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落; (3)青霉;B;形成对照;对照. (4)青霉素. 【解析】 试题分析:(1)细菌无成形的细胞核,真菌有成形的细胞核.青霉是多细胞真菌,内有成形的细胞核; (2)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流. 【解析】 (1)青霉是多细胞真菌,内有成形的细胞核. (2)针对发现的现象,弗莱明提出的问题是:为什么在青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落? 假设是对提出问题作出肯定或否定的回答,弗莱明作出的假设:青霉能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质. (3)某同学想探究青霉菌生长是否对葡萄球菌的生长有抑制作用,他配制了两份培养基A、B;在无菌条件下A接种入葡萄球菌,则B应接种 青霉,然后在恒温箱中培养;数天后观察培养基 B中葡萄球菌不能生长.此实验中,配制两份培养基的目的是 形成对照,其中,培养基A是 对照组. (4)通过实验可知,葡萄球菌不能在青霉菌落周围生长的原因,是由于青霉菌在生长过程中产生了青霉素. 故答案为:(1)真菌 (2)为什么在青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落; (3)青霉;B;形成对照;对照. (4)青霉素. 考点:真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点;发酵技术在食品制作中的作用.  
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考点分析:
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如图是细菌结构示意图,请据图回答问题

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(1)细菌的遗传物质存在于[      ]     

(2)这种细菌可以运动是根据[      ]      作出推断的

(3)当图中的⑤细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体      ,以抵抗不良环境

(4)酵母菌与之相比,最主要的区别是有     

(5)细菌的繁殖速度很快,如果细菌30分钟繁殖一代,那么3小时后,1个细菌能繁殖产生后代的个数为     

(6)细菌、真菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解成简单的无机物,因此,它们是生态系统中的     

 

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如图是关节模式图,请据图回答:

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(1)人体运动时,能减小两骨间摩擦的结构是如图中1和4表面的[      ]      及[      ]      分泌的滑液

(2)脱臼是指[      ]      从[      ]      里滑脱出来

(3)图中结构2主要是由      组织构成,使关节具有牢固性.

(2)图中的1关节头,2关节囊,3关节腔,4关节窝,5关节软骨.

 

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如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答

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(1)①②表示      之间的气体交换

(2)③表示营养物质经消化系统消化后进入循环系统,这一生理过程称为     

(3)经过④⑤的气体交换后,血液变化是      (提示:填动脉血与静脉血的转变)

(4)⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外的过程.在泌尿系统中,尿的形成需要经过      作用和      作用两个过程.

 

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阅读下列材料,分析回答问题:

材料一:

生物种类

哺乳动物

鸟类

爬行类

两栖类

鱼类

蕨类植物

裸子植物

被子植物

我国已知种数占世界已知种数百分比%

13.39

14.5

5.97

7.08

20.3

22

26.7

10

 

材料二:位于我国的某县,曾经森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人,后来人们毁林开荒,改良农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少,各种害虫失去了天敌的控制,大量繁殖,给农作物和树木造成了严重的危害

(1)材料一数据表明,我国在世界上占百分比最高的生物种类是     

(2)该表说明了生物多样性内涵中的      的多样性

(3)材料二说明每种生物生活在一定的生态系统中,并与其他生物相联系,生物圈中某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响他所在的      ,当后者发生巨大变化时,会加速生物            的丧失,因为动物在维持      中有重要作用

(4)由此可见,保护生物多样性的根本措施是保护      ,保护     

 

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如图是鸟类呼吸系统模式图,请据图回答:

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(1)图中结构2是      ,结构3是     

(2)鸟类呼吸一次,在      (填序号)里进行两次气体交换

(3)结构2的作用是            (任意写出两点)

 

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