“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是
A．观察法 B．调查法 C．测量法 D．实验法
如图请根据光合作用、呼吸作用的知识回答：
（1）a、b表示植物的生理活动：a是 ，b是 ．
（2）A、B表示两种物质：A是 ，B是 ．
（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的 ，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈中的 平衡．
（4）b作用的意义是释放 ，为植物的生命活动提供动力．
如图是桃花传粉后的变化情况和果实的示意图．请看图并分析回答：
（1）植物开花之后，形成果实和种子必须要完成的两项生理过程是 和 ．
（2）图中[ 1 ]是花粉，它是在[ 5 ] 里产生的．花粉落到[ ] 上的过程叫传粉．
（3）图中[ 4 ]是 ，其中的精子将与[3]胚珠里的 结合，形成受精卵．
（4）受精完成后，[ 2 ]子房发育成[ 7 ] ，[ 3 ]胚珠发育成[ ] ，受精卵发育成 ．
如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图．请回答：
（1）甲图中①是 ，对幼嫩的胚有保护作用．
（2）甲图中④是 ，能发育成乙图中的 （填标号）．
（3）⑤的名称是 ，它的功能是 ．
（4）标号 所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体．
（5）⑧主要吸收水分和无机盐，它是由图甲中的 （填序号）发育来的．
（6）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有 ．
（7）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的 ．
如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）植物由小长大，与细胞 和 密切相关．
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞核内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中．
（3）[b]过程叫做细胞的 ，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 ．
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 ，叶片绿色部分的细胞中含 有 和 两种能量转换器．
（5）图戊中除图丁所示的叶以外，还有 和 是营养器官．
（6）在结构层次上，动物和植物的区别是动物有 这一层次，而植物没有．
呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是 分解，释放 。
