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下列属于蕨类植物特征的是 A.无根、茎、叶的分化 B.有根、茎、叶的分化,无输导...

下列属于蕨类植物特征的是

A无根、茎、叶的分化

B有根、茎、叶的分化,无输导组织

C有茎、叶的分化,但没有根

D有根、茎、叶的分化,有输导组织

 

D 【解析】 试题分析:蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,能为植株输送营养物质,因此植株一般长的比较高大,蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代。 考点: 蕨类植物的主要特征。  
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考点分析:
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下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表

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A呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C呼吸作用、光合作用、有机物和氧气

D光合作用、呼吸作用、有机物和氧气

 

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下列实验与实验目的叙述,不正确的是

A模拟呼吸运动实验,能说明肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系

B探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验,说明生物对环境的适应

C观察蚯蚓对土壤的翻耕实验,说明生物能够影响环境

D伞藻嫁接实验说明细胞核是遗传的控制中心

 

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下列观察实验中,使用放大镜作为观察工具的一组是

①观察蝗虫;②观察葫芦藓和肾蕨;③观察小鱼尾鳍内血液流动;④观察花的结构;⑤观察叶片的结构;⑥观察鸡蛋的结构

A①②④     B①③⑤    C④⑤⑥    D②③⑥

 

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使用显微镜观察装片时,在低倍物镜下观察到的图像清晰、柔和,调换至高倍物镜下观察时,除要调节细准焦螺旋外,还需调节反光镜或亮度调节钮和光圈。正确操作分别是

A用平面镜或调低亮度,光圈缩小

B用平面镜或调低亮度,光圈放大

C用凹面镜或调高亮度,光圈放大

D用凹面镜或调低亮度,光圈缩小

 

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“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是

A观察法      B调查法      C测量法    D实验法

 

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试题属性

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