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为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,...

为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,该研究过程主要采用了

A观察法     B实验法    C测量法    D调查法

 

B 【解析】 试题分析:某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,是有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析的,符合实验法的要求。 考点:科学探究的基本方法。  
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考点分析:
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“豆粮间作,瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量,主要原因是该方式

A通过增加种植密度,抑制杂草生长

B能够利用植物固氮,提高土壤肥效

C通过调整害虫的食物链,减少病虫害

D通过增加单位土地的有效光合面积,提高光能利用率

 

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细菌和真菌共有的特征或作用是

A依靠抱子进行繁殖   B细胞内无成形的细胞核

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A带毒针头是丙肝的传染源

B丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成

C丙肝属于血液传染病

D丙肝与甲型肝炎的传播途径相同

 

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A形态较小,利于解剖、观察      B与繁殖后代有重要关系

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