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(1)下图为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时...

(1)图为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作的方法是             

2图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:你认为      同学的观察效果较好;另一位同学观察效果欠佳是因为其装片中有           ,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时应                      

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(1)将玻片往左平行移动; (2)B气泡;将盖玻片的一侧先接触水滴,然后将另一侧慢慢放 【解析】 试题分析:(1)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,如我们向左移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向右移动的,题中物像在视野的左方,要想把它移到视野中央,应该向左方移动玻片标本,物像才向右方移动移到视野中央; (2)A视野中有气泡,B没有气泡,而且细胞均匀散开,因此B同学的观察效果好,另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡;要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻时:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。 考点:显微镜的基本构造和使用方法。  
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考点分析:
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为了探究种子萌发是否需要从外界吸收营养物质,某同学设计了如下实验:

在A、B两个烧杯中装入适量的土壤,各种上一粒小麦种子,然后定期在A烧杯中浇清水,在B烧杯中浇配置的完全培养液,观察两个烧杯中种子的萌发情况。

1本实验的变量是_______。

2你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗?为什么?____________。

3如果你认为该实验方案还可以改进,请提出你的改进意见。_______________________。

 

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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,从生物学角度分析:

1蛙鸣是一种求偶行为,然后产卵、发育成蛙,说明生物具有     特性。但当有人走近时,不再鸣叫,这说明蛙能对外界刺激作出    

2“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状,这反映了生物具有     的特性。

 

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下列关于芽孢的叙述,错误的是   

A芽孢可以萌发成为一个细菌

B芽孢是细菌的休眠体

C芽孢是细菌用来繁殖的结构

D芽孢可以在不良的环境中生存并度过不良环境

 

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细菌、真菌等生物在生物圈中的作用是   

A吸收光能制造有机物                     B吸收二氧化碳释放氧气

C分解动植物尸体,把有机物转变为无机物   D为生产者供能

 

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“稻香花里说丰年,听取蛙声一片”这里蛙的鸣叫属于  

A先天性、繁殖行为    B先天性、报警行为

C后天性、攻击行为    D后天性、防御行为

 

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试题属性

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