请你认真观察分析下面所示的实验装置，并尝试回答下列问题
（1）甲装置可用来验证光合作用产生 ；
（2）若乙装置用来验证呼吸作用放出二氧化碳，则此装置必须放在 环境中；
（3）若丙装置放在光下用来验证植物的蒸腾作用，请你指出此装置需要进一步改进的地方：
；
（4）若丁装置用来验证光合作用的原料之一是二氧化碳，则本实验中对照组为 。
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：
（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是 ，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是 装置中的叶片。此实验现象可以证明 是光合作用的原料。
（2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在 环境中，其目的是防止植物进行 。
（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 ，水分是通过叶片上的 散失的。
下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图分析回答下列问题：
（1）向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用 （填增强或减弱）；②幼苗的光合作用 （填增强或减弱），其原因是 ；
（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用都将 （填增强或减弱），其原因是 ；
（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么呢？请提出你的合理化建议。 ______。
张莉同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请你据图分析回答：
（1）制作徒手切片时常选取最 的一片观察；
（2）请据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是 ；
（3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞以及叶片制造的有机物运出叶片都是通过[ ] 实现的；
（4）⑥的张开和闭合受 （填结构名称）控制。
现有一台显微镜，配有两个物镜A（10×）、B（40×）和两个目镜C（5X）、D（lOX）:
（1）对光时，应选用的物镜是 。（填字母）
（2）若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是 。（填字母）
（3）将写有字母“p”的透明胶片放在显微镜下观察，将会看到的物像是 。
（1）下图为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作的方法是 。
（2）下图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为 同学的观察效果较好；另一位同学观察效果欠佳是因为其装片中有 ，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时应 。
