如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答问题．
在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A 管的橡皮管．进行多次后,______（填“A”或“B”）试管[来源:内的石灰水变浑浊了且程度明显，证明呼出的气体中含较多________。
如图是模拟膈肌运动的实验装置．请回答:
图1所示实验装置中,序号______模拟人体的肺,序号4模拟人体的膈。
图2模拟的是人体在______时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩胸廓的上下径增大。
根据如图所示的实验示意图,分析回答问题:
（1）该实验是观察____________对________的消化作用．
（2）实验过程D中2号试管糨糊颜色________,原因是________________;1号试管中颜色变蓝,原因是淀粉遇碘变蓝。
图１为呼吸系统示意图,2为肺泡与毛细血管之间气体交换示意图,请据图回答下列问题:
（1）图2所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由________层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换。
（2）图2中a代表的物质是________,血液从毛细血管的[４]端流到[５]端后,其成分变化是________气体含量增加。
下图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:
（1）既是气体的通道,也是食物的通道[2]________。
（2）痰形成的部位是[4]________。
下面是某校七年级合作学习小组同学,在学习«人体的营养»有关知识后,在一次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳．请你认真阅读后,结合下图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题:
（1）涛涛说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条和豆浆,最终经消化后,都要到图甲结构中的[7]________才能被吸收,因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。
（2）小婧说,图乙中,结构[2]是消化食物的主要场所,其原因是有[3]分泌的消化液流入这里,有[5]分泌的________流入这里,还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。
