某学习小组调查了A、B两区稻田，统计了稻飞虱（水稻的害虫）和青蛙（稻飞虱的天敌）的数量变化情况，并绘制成如下曲线图。请据图回答有关问题。
（1）写出该稻田生态系统中的一条食物链。
（2）从图中Ⅰ点开始，A区稻飞虱逐渐减少。请分析找出期中的一项原因。
（3）B区施用了杀虫剂甲胺磷一段时间后：①稻飞虱的数量增长至比施药前还多，为什么？
②青蛙为什么会减少？至少从两个方面分析原因。
（4）上述调查表明：生物治虫和杀虫剂治虫，哪种效果更好？为什么？
下面是血液循环示意图，据图回答下列问题：
（1）图中的标号7所指的是 ；标号2指的是 ；
（2）试说明：血液从4流向7的动力来自于 。控制血液的流向为N→8→1→2，而不会倒流的结构有 。
（3）图中的3、4、5、6、7、M所示管腔内流动的血液与1、2、5、8、N所示管腔内流动的血液有何差别？试提出两点。 。
（4）组织细胞产生的二氧化碳排出体外的过程中，至少要穿过 层细胞膜。
（5）如果图中的“组织”为小肠绒毛，则由其吸收的葡萄糖供给小肠壁肌肉细胞利用时，其运输的途径是怎样的？用图中的标号加箭头表示。
图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：
（1）B类动物呼吸时气体交换的部位是 中的毛细血管．
（2）上图中须在水中完成受精作用的有 （填字母）类动物．
（3）A类动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲； ；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳．
（4）通过对郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断D类动物可能是由 （填字母）类动物进化而来的．
（5）E类动物的牙齿出现了 的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力．
（6）有辅助呼吸器官的生物是 （请填图中字母代号）；以上动物中体温恒定是 。
孙悟和小华去拿橘子吃，发现很多橘子都长了青霉，而用小保鲜袋分别包装的橘子没有张青霉。他们有了下面的对话，请你补充完整。
孙悟：早几天只有一个橘子上长了一点点青霉，早把它丢掉就好了。
小华：这个现象很像传染病哎！从传染病流行的三个环节来看，长青霉的橘子就像 ，好橘子就像易感人群。
孙悟：青霉就像引起传染病的 ，从传染病的措施来看，丢掉长青霉的橘子代表控制传染源，用保鲜膜包装新鲜橘子则代表
小华：我们用橘子长青霉的现象说明传染病的传播和预防，就是老师说过的 实验法呀。
孙悟：青霉的孢子是通过空气传播的，用橘子长青霉的现象 （填合适或不合适）说明细菌性痢疾的传播。
如图甲表示生长中的桃树，图乙为桃的叶肉细胞结构示意图．请据图回答：
（1）桃树的栽培中需要施肥，这是因为桃树的生长生活需要 ．
（2）甲图中A（吸收氧气释放二氧化碳）、B（释放水蒸气）、C（吸收二氧化碳释放氧气）表示桃树叶片发生的三种生理过程，[C] 过程中只在光照的条件下才发生．这一过程发生在乙图[4] 中．
（3）A、B、C三种生理过程中涉及到的二氧化碳、水蒸气、氧气都是通过叶片上的 进出植物体的．
（4）夏天的正午，植物叶片常常发生枯萎，这是由于乙图中[2] 里的水分过度丢失造成的．
（5）“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定这一现象的物质主要由于乙图中的[3] ．
（6）桃树是绿色开花植物，桃树开放后雄蕊产生的 到达雌蕊柱头的过程叫传份，传份受精后，雌蕊的 发育成我们食用的桃．
（7）为了保持水蜜桃的优良品质，桃农在繁殖桃苗时通常不用种子，而是用 的方法进行繁殖．
（8）桃的果肉有红色和黄色，这里的红色和黄色在遗传学上属于一对
性状．
（9）从桃树的生理活动看出，植物生命活动吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中 平衡起重要作用．
如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：
（1）甲图所示的昆虫发育的起点是 ．
（2）乙为受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有 （填代号）．
（3）丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径： ．
（4）丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提供成活率，操作时要将砧木和接穗的 紧密结合在一起．
（5）丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是 ．
