Question

下图是小黄探究绿色植物生理作用的两个实验，请据图分析。

（1）在实验一中，试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行         作用产生的。小黄将带火星的木条伸入试管内，观察到木条         ，证明该气体是         。

（2）在实验二中，小黄将绿色植物放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的        运走耗尽。暗处理后，再将甲、乙两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，并进行脱色、漂洗、滴加          。观察到的现象是：      装置中的叶片变蓝。这个探究实验的变量是            ，通过实验证明绿色植物制造淀粉需要           。

（3）综合上述两个实验的结论，小黄认为绿色植物对维持大气中               的平衡起重要作用。

Answer

（1）光合、复燃、氧气

（2）淀粉、碘液、乙、二氧化碳、二氧化碳

（3）二氧化碳—氧气（碳—氧）

【解析】

试题分析：（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，实验一中能使带火星的木条燃烧，证明该气体是氧气．试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行光合作用产生的。

（2）将此装置放入黑暗处一昼夜，目的是为了让植物在黑暗中将原有的淀粉运走、耗尽，暗处理后，再将甲、乙两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，并进行脱色、漂洗、滴加碘液，观察到的现象是：乙装置中的叶片变蓝，证明绿色植物制造淀粉需要二氧化碳，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明光合作用需要二氧化碳。

（3）分析上述两个实验的结论可知：绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，绿色植物在生物圈中的作用之一维持了生物圈中的碳-氧平衡。

考点：探究光合作用的条件、原料和产物。