结合所学，分析“根尖结构示意图”，回答问题
（1）[ ] 位于根的顶端，内部细胞排列紧密，外部细胞排列相对疏松，并伴有黏液，可以减小土壤对根生长的阻力，对根的生长具有保护作用，属于 组织．
（2）根的生长，一方面依靠[ ] 不断分裂增加细胞的数量，另一方面依靠[ ] 细胞的生长增大细胞体积．
（3）[4] 的表皮细胞向外突起，形成了很多根毛．
（4）在“根的什么部位生长最快”探究实验中，几位同学所获得的数据不同，为得到接近反映真实情况的数据，正确的做法是 ，幼根生长最快的部位是[ ] ．
（5）在现代化的农业中，人们可以不用土壤，而是根据植物生活所需的无机盐的 和 ．按照一定比例配成营养液来栽培植物，这种方法就是无土栽培．
结合所学分析如表实验，回答问题
组别 |
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处理方式 | 在餐巾纸上均放入生命活力正常的种子20粒 | |||
洒少量清水，使餐巾纸湿润 | 不洒水 | 倒入较多的水淹没种子 | 洒少量清水，使餐巾纸湿润 | |
均拧紧瓶盖 | ||||
25℃ | 4℃ | |||
有光 | ||||
预期现象 | 萌发 | 不萌发 | ||
（1）以上四个实验装置中，可以作为对照组的是 ．
（2）甲瓶和乙瓶作为一组对照实验的变量是 ．
（3）甲瓶和 瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件
（4）乙、丁两瓶不可以作为一组对照实验的理由是 ．
（5）为验证“种子萌发是否需要光照”，还需要设置戊瓶，将戊瓶放置在的黑暗的环境中，其他条件与 瓶相同，如果戊瓶中的种子能萌发，说明 ．
分析“叶芽结构”和“一段枝条”图示，回答问题
（1）乙图中的a 是由甲图的[ ] 发育成的；乙图中的c 是由甲图中的[ ] 发育成的．
（2）甲图中的1和乙图中的c都有 组织，不断形成新的枝条
（3）甲图中的[3]是 ，它能发育成乙图中的[ ] ．
（4）木本植物的茎可以逐年加粗的原因是茎中具有 ，可以向外分裂产生新的韧皮部向内分裂产生新的木质部．
小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载，冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱．让我们跟随农科院的技术人员，体验一下冬小麦的种植过程．
（1）“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时．”白露至寒露“期间是冬小麦播种的适宜时节，当”霜降“以后播种就会造成小麦种子的发芽率降低，可见， 是影响种子萌发的重要外界条件之一．
（2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的 内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需．
（3）下列能正确反映小麦萌发过程中种子内有机物变化的曲线是 ．
（4）来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常追施一次以含 无机盐为主的肥料，以免出现植株矮小瘦弱，叶片发黄，分蘖少，群体不够，难获高产的现象．
（5）小麦倒伏多发生在抽穗后，成因是在拔节到孕穗期形成的，为防止发生倒伏可以在拔节到孕穗期间在小麦的根外追施含 无机盐为主的肥料．
（6）技术人员为了解抽穗后小麦开花情况，对一朵小麦的花进行解剖窜出，如图1．可以构成雌蕊的是[1]柱头、[4]花柱和[5] ；可以构成雄蕊的是[2] 和[3]花丝．（注：[]中填图中序号或数字代码，其后填名称，以下同）．
（7）小麦抽穗后3﹣5天，靠风力进行自花传粉，请用曲线和箭头在如图2中表示出传份过程．
俄国著名生理学家季米里亚捷夫曾这样写到：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上其他的生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞”．结合图示回答问题
（1）这段文字中的“它”在生态系统中所属的成分是 ．
（2）“它”是通过什么方式“窃取天火”，养育了地球上其他生物的？ ．
（3）“使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞”所需的能量最终来源于 ．
（4）在以上植物中，用孢子繁殖的植物是 （填字母代号），从种子的结构上看，A和B的区别是： ； ．A和E的不同是：A的种子外有 包被着，而E的种子则没有被包被．
（5）可以用来监测空气污染程度的指示植物是 （填字母代号），这种植物的叶片非常薄，只有 ，易受有毒气体从背腹侵入的伤害．
（6）在进化过程中，从C类植物开始具有了 （结构），该结构不仅起固定作用，同时还能吸收水分和无机盐．
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”．合江荔枝名品“妃子笑”，当年被杨贵妃所食的部分（如图③）是花的以下哪个结构发育而来的（ ）
A．子房壁 B．子房 C．胚珠 D．受精卵
