如图是人体呼吸系统模式图．下列叙述，错误的是（ ）
A．呼吸道是气体交换的场所
B．肺泡的壁很薄，由一层细胞构成
C．流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血
D．呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量较多
人体呼吸系统的主要器官是（ ）
A．鼻 B．喉 C．肺 D．气管和支气管
下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A．痰是在鼻腔和咽部形成的
B．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过
C．吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管
D．鼻腔和气管内均黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘
图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ]__________，其分泌的胆汁储藏在_____中，再经导管流入[ ]_______内。
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________（填字母代号），X曲线所代表的物质是__________，该物质最终被分解为___________。
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]________，该器官内腺体所分泌的消化液中含有__________酶。在该器官内开始被消化的物质是________。
根据如图消化系统模式图，分析回答下列问题：
（1）食物中淀粉的消化开始于[ ] _________．患胆囊炎的病人，医生提醒他少吃油腻的食物，否则影响消化，其主要原因是[ ] _________分泌的胆汁要经胆囊输送给小肠，从而促进脂肪的消化．
（2）医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有：维生素、水、氨基酸，少量的麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素．这些物质最有可能的是从[ ] _________取出的．
（3）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的器官是[ ] _________．
（4）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] _________，与其消化功能相适应的特点是_________．
某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？”处应加入 ．
（2）三支试管都要放在 ℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性．
（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用 两支试管进行对照实验．
（4）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了．
