（2016•江门校级模拟）培养细菌的一般步骤，正确的是（ ）
①接种 ②高温灭菌 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养．
A．①②④③ B．③②①④ C．③①②④ D．①③②④
（2016•江门校级模拟）下列关于细菌的菌落特点的叙述错误的是（ ）
A．比较小 B．表面或光滑粘稠
C．表面或粗糙干燥 D．一般比较大
（2015•淄博）仔细观察下列动物，回答问题：
（1）若将图中涡虫和蜜蜂归为一类，其余为另一类，则分类依据是 ．
（2）涡虫与水螅相比，其身体呈 ．这样的体形有利于它的运动、捕食和防御．草鱼、家兔与其生活环境相适应的呼吸器官分别是 ．图中有变态发育过程的动物是 （用字母表示）．
（3）请把上述六种动物按由低到高等的顺序排列 （用字母表示）．
（2015•张家界）我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A红豆生南国，春来发几枝；B大雪压青松，青松挺且直；C古道西风瘦马；D．两只黄鹂鸣翠柳；E春蚕到死丝方尽；F海阔凭鱼跃．请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：
（1）下图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号 ．
（2）E诗句中的生物发育过程为： ．
（3）C诗句中动物的牙齿分为门齿和 ，这与它的 食性有关．
（4）D诗句中动物的前肢特化为 ，以适应飞行．
（2016春•埇桥区校级月考）如图为五种生物的形态图，请分析回答问题．
（1）以上生物中，属于脊椎动物的是 （填字母）．
（2）通过观察发现E的身体分为头、胸、腹三部分，翅和足是它的运动器官，都着生在 部．
（3）关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述，正确的是 ．
A．多个，与呼吸有关 B．多个，与摄食有关
C．单个，与呼吸有关 D．单个，与摄食有关
（4）从生物在分类上的位置，可以了解生物间的 ．
A．生存关系 B．亲缘关系 C．外形 D．习性
（5）生物多样性是我们赖以生和发展的基础，生物多样性的内涵不包括 ．
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性 D．环境的多样性．
（2016•湘潭模拟）如图为五种生物的形态图．
（1）图中B和 所示生物能进行光合作用，图中 所示生物体内有脊柱，图中 所示生物为单细胞生物．
（2）E蝗虫体表有 ，可防止体内水分散失；B向日葵能依靠种子繁殖，这类生物都适于生活在 环境．
（3）依据生物体组成的复杂程度可将上述生物分为哪两类？ ．
