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下列各项最有利于维持碳-氧平衡的是( ) A.骑自行车或步行上学 B.过度砍伐森...

下列各项最有利于维持碳-氧平衡的是 

A骑自行车或步行上学        B过度砍伐森林

C焚烧秸秆                  D电脑始终处于开机状态

 

A 【解析】 试题分析:骑自行车或步行上学,节能环保,有利于维持碳-氧平衡,A正确;绿色植物不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳-氧平衡。过度砍伐森林,不利于维持碳-氧平衡,B错误;垃圾焚烧处理,使空气污染加剧,不利于生态环境的保护,不利于维持碳-氧平衡,C错误;电脑始终处于开机状态浪费电能,不利于生态环境的保护,D错误。 考点:绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡;温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治。  
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考点分析:
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如图是绿色植物在生物圈碳--氧平衡中的作用示意图,图中①应该是 

A光合作用      B呼吸作用

C蒸腾作用      D分解作用

 

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某同学设计了这样的实验:他将小麦种子分为等量的两组,给予适量的水,适宜的温度,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒里,他想要探究的问题是 

A水分对小麦种子萌发是否有影响

B光照对小麦种子萌发是否有影响

C空气对小麦种子萌发是否有影响

D温度对小麦种子萌发是否有影响

 

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要将产量较低、果实品质欠佳的苹果、梨、桃等果树尽快培育成优质品种,最合理的措施应是进行 

A果枝扦插         B果枝嫁接

C种子繁殖         D全部换栽

 

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下列实验或者实验组合能证明二氧化碳的减少与植物有关的是 

A甲、乙      B甲、丙

C          D乙、丙

 

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三只瓶中的BTB颜色分别是 

A甲瓶为黄色,乙瓶为黄色,丙瓶为淡蓝色

B甲瓶为黄色,乙瓶为淡蓝色,丙瓶为黄色

C甲瓶为淡蓝色,乙瓶为淡蓝色,丙瓶为淡蓝色

D甲瓶为淡蓝色,乙瓶为黄色,丙瓶为淡蓝色

 

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