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如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题: (1)没有...

如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:

1没有根、茎、叶等器官分化的是      填字母代号类植物

2      填字母代号类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞

2      填字母代号类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的      组织,所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂

4)A.D两类植物的共同特点都是能产生      ,但A类植物的种子外面有      包被,属于      植物;D类植物的种子是裸露的,属于      植物

5以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是      用字母和箭头表示).

 

(1)C; (2)E; (3)ABD;输导; (4)种子;果皮;被子;裸子; (5)C→E→B→D→A 【解析】 试题分析:(1)图中的C属于藻类植物,它结构简单,没有根、茎、叶的分化,有单细胞的,也有多细胞的,如衣藻和小球藻就是单细胞的; (2)苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物; (3)蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用,因此一般比较高大; (4)A是被子植物,C是裸子植物,两者的共同特点是都能产生种子;两者的区别是裸子植物的种子外没有果皮包被,而被子植物种子外有果皮包被; (5)在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。 考点:植物的分类。  
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考点分析:
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图甲A.B.C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答:

(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是____,该植物白天和晚上都能进行生理活动是____。填字母

(2)图乙中代表光合作用的曲线是____,它与图甲中的____填字母生理活动相对应,进行此生理活动的场所是____。

3栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中____生理活动。填字母

(4)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用____方法答一种即可。绿色植物的光合作用对维持生物圈的____平衡有重要的作用

 

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以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,图一是操作步骤,图二是根据观察绘制的细胞模式图,请分析回答:

(1)图一中b图表示的操作过程是____,c图中滴在载玻片中央的液体是________。

(2)图二中[②]代表______,图二所示细胞与植物细胞相比没有______。写一个即可

(3)观察时,为了使物像更清晰应调节图三中[]____准焦螺旋。若显微镜目镜为10×,物象放大了400倍,则物镜的放大倍数为____倍。

(4)口腔上皮属于组织,是细胞分裂和____的结果。植物体与人体相比没有的结构层次是____。

 

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东营园博园内,高贵典雅的郁金香竞相开放,红的、黄的、粉白的、紫红的……争奇斗艳。决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的

A细胞膜    B细胞质     C细胞核   D液泡

 

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科学家萨克斯曾做过这样的实验:把绿叶放在暗处数小时,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光。经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果未遮光部分的叶片变为深蓝色,而遮光部分的叶片不变蓝。对这一实验现象的解释,错误的是

A该实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉

B该实验可以证明光是绿色叶片进行光合作用的条件

C将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉其中原有的淀粉

D在萨克斯的实验中变量不是单一的,所以没有形成对照

 

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下列各项中,不属于植物蒸腾作用意义的是

A促进光合作用和呼吸作用的进行

B促进植物体对水分和无机盐的运输

C增加周围大气的湿度,提高降雨量

D使植物有效地散热,避免被高温灼伤

 

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试题属性

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