小强身体免疫功能不包括
A．清除体内损伤或衰老的细胞 B．发现并杀伤体内出现的异常细胞
C．将体内的代谢废物排出体外 D．抵抗病原体的侵害
【答案】C
【解析】
试题分析：免疫的功能是指识别和清除体内的肿瘤细胞、清除体内衰老、死亡或损伤的细胞、抵抗抗原的侵入。
考点：人体的免疫功能。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列关于H7N9禽流感病毒的描述正确的是
A．结构简单但能独立生活 B．由蛋白质外壳和核酸两部分组成
C．不含遗传物质 D．是一类比细菌小得多的单细胞生物
【答案】B
【解析】
试题分析：病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；A错误；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；B正确；含有遗传物质，C错误；病毒没有细胞结构，D错误。
考点：病毒的形态结构及生命活动特点。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
2013年3月31日，国家卫生计生委首次公布人感染H7N9禽流感病例。禽流感，是由一种甲型禽流感病毒引起的急性传染性疾病。它通常只感染鸟类，少见情况会感染人、猪、马水貂和海洋哺乳动物。此次人感染的H7N9禽流感病毒是一种基因重组的新病毒。目前部分确诊病例都曾经接触过动物或者处于有动物环境当中。预防禽流感要勤洗手，室内勤通风换气，注意个人营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼。还要尽可能减少与禽类不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽类，在接触禽类后要及时彻底洗手。
从传染病学角度分析，带有H7N9禽流感病毒的禽类是禽流感疾病流行的
A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群
【答案】B
【解析】
试题分析：传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此，带有禽流感病毒的禽类成为禽流感疾病流行的传染源。
考点：传染病的特点。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列预防H7N9禽流感的各项措施中，属于切断传播途径的是
A．室内勤通风换气 B．加强体育锻炼
C．对患者进行隔离治疗 D．宰杀患病的禽类
【答案】A
【解析】
试题分析：室内勤通风换气切断了病原体到达健康人的途径，这从预防传染病的措施分析，属于切断传播途径，A正确；专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，增强体质，提高了人体的免疫能力，减少传染病的感染，这从预防传染病的措施分析，属于保护易感人群；B错误；对患者进行隔离治疗属于预防传染病措施中的控制传染源；C错误；宰杀患病的禽类属于预防传染病措施中的控制传染源；D错误。
考点：传染病的预防措施。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
截止2013年5月2日，我国内地共报告人感染H7N9禽流感确诊病例127例，其中康复26例。下列关于康复者的叙述错误的是
A．体内可能存在抗H7N9禽流感病毒抗体
B．药物支持和自身免疫系统发挥功能是其康复的重要原因
C．抗H7N9禽流感病毒的抗体可以针对多种流感病毒发挥免疫作用
D．抗H7N9禽流感病毒的抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
下列人体抵御病原体侵害的方式中，属于特异性免疫的是
A．皮肤阻挡病原体的侵入 B．血液中含有的吞噬细胞吞噬病原体
C．泪液中的溶菌酶溶解病原体 D．接种流感疫苗，产生相应的抗体
【答案】D
【解析】
试题分析：皮肤的屏障作用，呼吸道粘膜上纤毛的清扫作用都属于第一道防线；A错误；血液中含有的吞噬细胞吞噬病原体属于第二道防线，这些免疫都是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫；B错误；泪液中的溶菌酶溶解病原体属于第二道防线，C错误；接种甲肝疫苗，产生相应的抗体，人体就不会再得甲肝病，这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体甲肝病毒起作用，因此属于特异性免疫，D正确。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
小强身体免疫功能不包括
A．清除体内损伤或衰老的细胞 B．发现并杀伤体内出现的异常细胞
C．将体内的代谢废物排出体外 D．抵抗病原体的侵害
【答案】C
【解析】
试题分析：免疫的功能是指识别和清除体内的肿瘤细胞、清除体内衰老、死亡或损伤的细胞、抵抗抗原的侵入。
考点：人体的免疫功能。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列关于H7N9禽流感病毒的描述正确的是
A．结构简单但能独立生活 B．由蛋白质外壳和核酸两部分组成
C．不含遗传物质 D．是一类比细菌小得多的单细胞生物
【答案】B
【解析】
试题分析：病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；A错误；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；B正确；含有遗传物质，C错误；病毒没有细胞结构，D错误。
考点：病毒的形态结构及生命活动特点。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
2013年3月31日，国家卫生计生委首次公布人感染H7N9禽流感病例。禽流感，是由一种甲型禽流感病毒引起的急性传染性疾病。它通常只感染鸟类，少见情况会感染人、猪、马水貂和海洋哺乳动物。此次人感染的H7N9禽流感病毒是一种基因重组的新病毒。目前部分确诊病例都曾经接触过动物或者处于有动物环境当中。预防禽流感要勤洗手，室内勤通风换气，注意个人营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼。还要尽可能减少与禽类不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽类，在接触禽类后要及时彻底洗手。
从传染病学角度分析，带有H7N9禽流感病毒的禽类是禽流感疾病流行的
A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群
【答案】B
【解析】
试题分析：传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此，带有禽流感病毒的禽类成为禽流感疾病流行的传染源。
考点：传染病的特点。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列预防H7N9禽流感的各项措施中，属于切断传播途径的是
A．室内勤通风换气 B．加强体育锻炼
C．对患者进行隔离治疗 D．宰杀患病的禽类
最近，小明班上的好几位同学得了流感，小明的好朋友小强也得了重感冒，住院了。小明想去医院探望却又担心被传染，学习了人体的免疫防线知识后，他知道了很多……免疫细胞主要是
A．白细胞 B．红细胞 C．淋巴细胞 D．神经细胞
【答案】C
【解析】
试题分析：人体的特异性免疫是由免疫器官和免疫细胞共同组成的。免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列人体抵御病原体侵害的方式中，属于特异性免疫的是
A．皮肤阻挡病原体的侵入 B．血液中含有的吞噬细胞吞噬病原体
C．泪液中的溶菌酶溶解病原体 D．接种流感疫苗，产生相应的抗体
【答案】D
【解析】
试题分析：皮肤的屏障作用，呼吸道粘膜上纤毛的清扫作用都属于第一道防线；A错误；血液中含有的吞噬细胞吞噬病原体属于第二道防线，这些免疫都是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫；B错误；泪液中的溶菌酶溶解病原体属于第二道防线，C错误；接种甲肝疫苗，产生相应的抗体，人体就不会再得甲肝病，这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体甲肝病毒起作用，因此属于特异性免疫，D正确。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
小强身体免疫功能不包括
A．清除体内损伤或衰老的细胞 B．发现并杀伤体内出现的异常细胞
C．将体内的代谢废物排出体外 D．抵抗病原体的侵害
【答案】C
【解析】
试题分析：免疫的功能是指识别和清除体内的肿瘤细胞、清除体内衰老、死亡或损伤的细胞、抵抗抗原的侵入。
考点：人体的免疫功能。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列关于H7N9禽流感病毒的描述正确的是
A．结构简单但能独立生活 B．由蛋白质外壳和核酸两部分组成
C．不含遗传物质 D．是一类比细菌小得多的单细胞生物
【答案】B
【解析】
试题分析：病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；A错误；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；B正确；含有遗传物质，C错误；病毒没有细胞结构，D错误。
考点：病毒的形态结构及生命活动特点。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
2013年3月31日，国家卫生计生委首次公布人感染H7N9禽流感病例。禽流感，是由一种甲型禽流感病毒引起的急性传染性疾病。它通常只感染鸟类，少见情况会感染人、猪、马水貂和海洋哺乳动物。此次人感染的H7N9禽流感病毒是一种基因重组的新病毒。目前部分确诊病例都曾经接触过动物或者处于有动物环境当中。预防禽流感要勤洗手，室内勤通风换气，注意个人营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼。还要尽可能减少与禽类不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽类，在接触禽类后要及时彻底洗手。
从传染病学角度分析，带有H7N9禽流感病毒的禽类是禽流感疾病流行的
A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群
最近，小明班上的好几位同学得了流感，小明的好朋友小强也得了重感冒，住院了。小明想去医院探望却又担心被传染，学习了人体的免疫防线知识后，他知道了很多……下列结构中，不属于人体免疫器官的是
A．扁桃体 B．脾 C．淋巴结 D．胰腺
【答案】D
【解析】
试题分析：扁桃体、脾、淋巴结都属于免疫器官，ABC错误；胰腺属于消化腺，没有免疫作用，不属于免疫器官，D正确。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
最近，小明班上的好几位同学得了流感，小明的好朋友小强也得了重感冒，住院了。小明想去医院探望却又担心被传染，学习了人体的免疫防线知识后，他知道了很多……免疫细胞主要是
A．白细胞 B．红细胞 C．淋巴细胞 D．神经细胞
【答案】C
【解析】
试题分析：人体的特异性免疫是由免疫器官和免疫细胞共同组成的。免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列人体抵御病原体侵害的方式中，属于特异性免疫的是
A．皮肤阻挡病原体的侵入 B．血液中含有的吞噬细胞吞噬病原体
C．泪液中的溶菌酶溶解病原体 D．接种流感疫苗，产生相应的抗体
【答案】D
【解析】
试题分析：皮肤的屏障作用，呼吸道粘膜上纤毛的清扫作用都属于第一道防线；A错误；血液中含有的吞噬细胞吞噬病原体属于第二道防线，这些免疫都是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫；B错误；泪液中的溶菌酶溶解病原体属于第二道防线，C错误；接种甲肝疫苗，产生相应的抗体，人体就不会再得甲肝病，这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体甲肝病毒起作用，因此属于特异性免疫，D正确。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
小强身体免疫功能不包括
A．清除体内损伤或衰老的细胞 B．发现并杀伤体内出现的异常细胞
C．将体内的代谢废物排出体外 D．抵抗病原体的侵害
【答案】C
【解析】
试题分析：免疫的功能是指识别和清除体内的肿瘤细胞、清除体内衰老、死亡或损伤的细胞、抵抗抗原的侵入。
考点：人体的免疫功能。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列关于H7N9禽流感病毒的描述正确的是
A．结构简单但能独立生活 B．由蛋白质外壳和核酸两部分组成
C．不含遗传物质 D．是一类比细菌小得多的单细胞生物
最近，小明班上的好几位同学得了流感，小明的好朋友小强也得了重感冒，住院了。小明想去医院探望却又担心被传染，学习了人体的免疫防线知识后，他知道了很多……下列选项中，不属于人体第一道防线作用的是
A．阻挡病原体侵入人体 B．其分泌物具有杀菌作用
C．纤毛具有清扫异物的作用 D．白细胞吞噬病菌
【答案】D
【解析】
试题分析：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物。白细胞吞噬病菌是第二道防线作用。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
最近，小明班上的好几位同学得了流感，小明的好朋友小强也得了重感冒，住院了。小明想去医院探望却又担心被传染，学习了人体的免疫防线知识后，他知道了很多……下列结构中，不属于人体免疫器官的是
A．扁桃体 B．脾 C．淋巴结 D．胰腺
【答案】D
【解析】
试题分析：扁桃体、脾、淋巴结都属于免疫器官，ABC错误；胰腺属于消化腺，没有免疫作用，不属于免疫器官，D正确。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
最近，小明班上的好几位同学得了流感，小明的好朋友小强也得了重感冒，住院了。小明想去医院探望却又担心被传染，学习了人体的免疫防线知识后，他知道了很多……免疫细胞主要是
A．白细胞 B．红细胞 C．淋巴细胞 D．神经细胞
【答案】C
【解析】
试题分析：人体的特异性免疫是由免疫器官和免疫细胞共同组成的。免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列人体抵御病原体侵害的方式中，属于特异性免疫的是
A．皮肤阻挡病原体的侵入 B．血液中含有的吞噬细胞吞噬病原体
C．泪液中的溶菌酶溶解病原体 D．接种流感疫苗，产生相应的抗体
【答案】D
【解析】
试题分析：皮肤的屏障作用，呼吸道粘膜上纤毛的清扫作用都属于第一道防线；A错误；血液中含有的吞噬细胞吞噬病原体属于第二道防线，这些免疫都是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫；B错误；泪液中的溶菌酶溶解病原体属于第二道防线，C错误；接种甲肝疫苗，产生相应的抗体，人体就不会再得甲肝病，这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体甲肝病毒起作用，因此属于特异性免疫，D正确。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
小强身体免疫功能不包括
A．清除体内损伤或衰老的细胞 B．发现并杀伤体内出现的异常细胞
C．将体内的代谢废物排出体外 D．抵抗病原体的侵害
人类的能卷舌是由显性基因决定，用R表示；不能卷舌是由隐性基因决定，用r表示；现在有一对夫妇，父亲能卷舌 （Rr），母亲不能卷舌 （rr）。请根据遗传图解回答问题：
若某家庭中父亲卷舌（RR）．母亲不卷舌（rr），所生子女表现出来的性状有
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
【答案】B
【解析】
试题分析：在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；图示中，母亲的基因组成是rr，因此其产生的卵细胞的基因是r；父亲的基因型为Rr，因此其产生的精子为故答案为R、r，分析图示可知：①、②、③、④、⑤、⑥、⑦的基因组成分别是r、r、r、Rr、Rr；rr；rr．因此所生子女表现出来的性状有两种。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
最近，小明班上的好几位同学得了流感，小明的好朋友小强也得了重感冒，住院了。小明想去医院探望却又担心被传染，学习了人体的免疫防线知识后，他知道了很多……下列选项中，不属于人体第一道防线作用的是
A．阻挡病原体侵入人体 B．其分泌物具有杀菌作用
C．纤毛具有清扫异物的作用 D．白细胞吞噬病菌
【答案】D
【解析】
试题分析：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物。白细胞吞噬病菌是第二道防线作用。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
最近，小明班上的好几位同学得了流感，小明的好朋友小强也得了重感冒，住院了。小明想去医院探望却又担心被传染，学习了人体的免疫防线知识后，他知道了很多……下列结构中，不属于人体免疫器官的是
A．扁桃体 B．脾 C．淋巴结 D．胰腺
【答案】D
【解析】
试题分析：扁桃体、脾、淋巴结都属于免疫器官，ABC错误；胰腺属于消化腺，没有免疫作用，不属于免疫器官，D正确。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
最近，小明班上的好几位同学得了流感，小明的好朋友小强也得了重感冒，住院了。小明想去医院探望却又担心被传染，学习了人体的免疫防线知识后，他知道了很多……免疫细胞主要是
A．白细胞 B．红细胞 C．淋巴细胞 D．神经细胞
【答案】C
【解析】
试题分析：人体的特异性免疫是由免疫器官和免疫细胞共同组成的。免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列人体抵御病原体侵害的方式中，属于特异性免疫的是
A．皮肤阻挡病原体的侵入 B．血液中含有的吞噬细胞吞噬病原体
C．泪液中的溶菌酶溶解病原体 D．接种流感疫苗，产生相应的抗体
