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薄荷是具有一定经济价值的芳香植物,嫩茎叶可食,又可用于日化产品、医药、食品等方面...

薄荷是具有一定经济价值的芳香植物,嫩茎叶可食,又可用于日化产品、医药、食品等方面,农民常采用扦插的方式对其进行繁殖,对扞插材料处理的方法不同,将影响扦插 成活率,在处理扦插的茎段时,在茎段下方是切成水平切口,还是切成斜向切口?请你设计一个实验探究哪种处理方法更容易使茎段成活

1实验变量是     

2做出的假设是     

3实验步骤:

①准备20支生长不同的薄荷枝条,将它们剪成18厘米长的茎段,按要求处理茎段叶片和茎段上方切口;

②将以上准备的茎段分成均等的两份,分別标上标签A与B,

将A组的茎段下方切成      将B组的茎段下方切成水平切口;

③将两组的茎段按要求插入沙性土壤中,在适宜的环境条件下培育;

4观察记录,毎天定时观察A、B两组的茎段看哪组先长出新叶,作好记录;

5预测结果并下结论:      只需要写一种).

6请指出实验步骤中一处错误并改正     

 

(1)茎段下方的切口方向; (2)茎段下方的切口斜向的更容易成活.(也可填茎段下方的切口水平的更容易成活.); (3)斜向切口; (5)如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶,则斜向切口的茎段容易成活; (6)将它们剪成保留2个节的茎段; 【解析】 试题分析:(1)在探究实验中,探究哪个条件,哪个条件就是变量,题中想探究茎段下方是水平切口还是斜向切口容易使茎段成活,因此茎段下方的切口方向就是本实验的变量。 (2)假设要紧扣实验的问题,可以两方面假设,即:茎段下方的切口斜向的更容易成活。或茎段下方的切口水平的更容易成活。 (3)这步主要是设计对照实验,要控制变量的唯一,本实验中除了茎段下方的切口方向不一样,其它条件要都一样。因此可以设计为将A组的茎段下方切成斜向切口,将B组的茎段下方切成水平切口;也可反过来,即将A组的茎段下方切成斜向切口,将B组的茎段下方切成水平切口。 (5)预测结果得出结论:①如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶,则斜向切口的茎段容易成活。 ②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶,则水平切口的茎段容易成活。 ③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶,则茎端下方的切口方向不影响扦插的成活。 (6)实验步骤中一处错误是将它们剪成18厘米长的茎段,应改为将它们剪成保留2个节的茎段。 考点:探究扦插材料的处理  
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考点分析:
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