满分5 > 初中生物试题 >

“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。下图是自然界的...

“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。下图是自然界的物质循环示意图,请仔细观察图中内容回答:

1组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于     过程。牛、植物等死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥              把它们分解为④            和⑤             

2在光照下,④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了            ,不仅被植物自身利用,还进一步被动物摄食利用。

3动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是                         

4从图中可以看出,⑥对自然界的物质循环有重要作用,它们是作为        者参与物质循环的。

5大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌     

 

(1)光合作用 细菌和真菌 二氧化碳 水和无机盐; (2)有机物 ; (3)促进(生态系统的)物质循环 ; (4)分解 ; (5)醋酸杆菌(或乳酸菌等,只要符合题意即可得分) 【解析】 试题分析:(1)、绿色植物的光合作用能把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料,是自然界中有机物的最终来源.同时释放出氧气,除了满足植物自身的需要外,还供给了动物呼吸利用,维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡,图中的⑥腐生细菌、真菌等微生物是生态系统中的分解者,能把动物、植物的遗体、遗物分解成④二氧化碳、⑤水和无机盐等无机物,归还土壤,被绿色植物吸收和利用,制造有机物.可见细菌、真菌等微生物促进了生态系统中的物质循环。 (2)通过图中腐生细菌、真菌等微生物,可将生物遗体中的有机物分解成水无机盐、二氧化碳、水和无机盐等无机物,归还土壤,被绿色植物吸收和利用,制造有机物。 (3)动物直接或间接以植物为食,属于生态系统中的消费者,其通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,返回无机环境中,促进了生态系统中的物质循环。 (4)⑥是细菌和真菌,属于生态系统中的分解者,分解动植物的遗体、遗迹中的有机物为无机物,并释放到无机环境中,促进自然界中的物质循环具有重要的作用。 (5)由于细菌、真菌体内都没有叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式都是异养。大多数细菌对人类是有益的,所以与图中[1]营养方式相同的有益细菌如醋酸杆菌可以制醋、乳酸杆菌用来制作酸奶、甲烷细菌可以用来生产沼气。 考点:本题考查生态系统的组成和功能,理解生态系统中的物质循环和能量流动的特点;细菌和真菌与人类的关系。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图是人们常见的几种动物,请分析回答:

1若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有______用代码表示若根据生殖方式将图中的动物分成两组,则与A同在一组的是_____用代码表示

2图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活C能用________呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助_______辅助呼吸适于空中生活的E有与肺相连通的_____辅助呼吸

3从运动方式看,图中C和E都适与空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点____________________________________________________至少答两点).

 

查看答案

在夏天,最容易长霉菌的是  

A受潮的食品           B晒干的粮食

C腐烂的木头          D潮湿的泥土

 

查看答案

探究鱼鳍在游泳中的作用时,若将胸鳍和腹鳍分别捆扎起来,将会发生的现象是

A身体失去平衡而引起侧翻        B不能控制前进的方向

C身体不能上浮和下沉           D身体不能向前游动

 

查看答案

生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列关于生物多样性的叙述,正确的是  

A当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性

B生物圈的资源、空间是无限的,人类可以无限制的利用自然资源

C“物种一旦灭绝,便不可再生”,生物多样性的实质是基因的多样性

D随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性

 

查看答案

下列哪些动物没有细胞壁  

ASARS病毒             B草履虫        C细菌             D海带

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.