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“细菌对植物遗体有分解作用吗?”某生物小组的同学针对这个问题提出了三种实验方案,...

“细菌对植物遗体有分解作用吗?”某生物小组的同学针对这个问题提出了三种实验方案,三种实验的共同点是:将同种树的落叶分成等量的甲乙两组,并滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。其他做法如下表:

 

甲组

乙组

方案1

放在无菌条件下

放在自然条件下暴露在空气中

方案2

灭菌后放在无菌条件下

灭菌后接种细菌放在无菌条件下

方案3

灭菌后放在无菌条件下

放在自然条件下暴露在空气中

(1)针对这个实验研究的问题,作出假设                  

(2)三个方案中,方案        更能说明问题,这个方案的实验变量是        

 

(1)细菌对植物遗体有(无)分解作用 (2)2;细菌 【解析】 试题分析:(1)因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,针对这个实验研究的问题,做出假设是:细菌对植物遗体有分解作用。 (2)方案2更能说明问题.因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验后,除单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件)。可见,只有方案三排除了所有影响实验的干扰。因此,与方案1和方案3比较,方案2最能说明问题。 考点:检测不同环境中的细菌和真菌。  
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考点分析:
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根据“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验,请回答下列问题:

(1)实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫          

(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中,载玻片上分别用滴管滴一滴                

(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中,染色使用的染料都是        

 

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根据下图回答问题

(1)该图所示神经结构叫          

(2)图中⑤是          ③是          

(3)若②损伤了,在进行注射时是否会发生“战栗”?         ;是否会产生疼痛?          。(填“是”或“否”)

 

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下图是普通光学显微镜的结构图,请根据图回答下列问题

(1)写出结构名称[3]          [9]            [11]         

(2)观察装片时,在视野中看到一污点,转动目镜和移动装片,污点都没有动,可以推测污点最有可能是在[   ]            

(3)显微镜的四个镜头情况如下表,若要在视野中看到较多的细胞,应该选用(    

 

 

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根据下图完成下列问题:

(1)该图共有        条食物链。

(2)请你写出最长的一条食物链                         

(3)在生态系统中,草是          ,鼠和兔是           

 

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吃东西时,食物在体内的“旅程”是:口腔、              、胃、              、肛门。

 

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