如图为肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)图中①是 ;②是 .图中③④⑤合称 .
(2)当血液流经③ ,被 到④ 中的液体成为原尿.
(3)原尿流经⑤ 时,其中大部分的 ,全部的 ,部分的 等物质被 ,形成 .
如图为人体血液循环模式图,请据图回答.
(1)人体血液循环分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是 循环,该循环的起点是[ ] .
(2)在心脏A与B,C与D之间,有防止血液倒流的 ,保证血液在心脏只能从心房→ →动脉.
(3)当血液流经肺泡周围的[ ] 时,血液中的氧气将会增加.
(4)A、B、C、D四腔流动着含氧多的动脉血的腔是 (用字母表示).
如图是人体与外部环境之间的物质交换模式图,图中的序号代表着人体的某些生理过程,据图回答下列问题:
(1)图中的过程①是通过 完成的,过程②是通过 作用完成的.
(2)人体正在持续吸气的过程中,膈肌的状态是 ,此时,肺内气压(填大于或小于)外界气压,人体吸入的气体中含量最高的气体是 ;人体正在持续吸气的过程中,肋间外肌的状态是 .
(3)人体过程③进行的生命活动是 ,过程④进行的生命活动是 ;人体产生的不含有消化酶的消化液是 ;淀粉在消化道内被消化成葡萄糖,参与此过程的消化液有 ;蛋白质在消化道内最初的消化部位是 ,被消化后最终能够被小肠吸收的物质是 ;人体所需的六大营养物质中不经过过程③而直接进行过程④的是 .
某中学生物科技活动兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:请回答下列问题.
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 碎屑适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用.
(2)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是 .
(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验.观察到3号试管的实验现象是 (“变蓝”或“不变蓝”).
从可持续发展的角度来利用好草原,长期的发展畜牧业,下列措施不正确的是( )
A.大力兴修草原水利
B.尽量发展牲畜养殖,最大限度的发挥草原的潜力
C.营造基本草场防护林
D.改良牧场,促进良种牧草的发展
下列对幼儿园预防传染病措施的分类,不正确的是( )
A.将患病孩子送回家治疗﹣﹣控制传染源
B.按规定给孩子接种疫苗﹣﹣保护易感人群
C.每天对教室消毒处理﹣﹣切断传播途径
D.要求孩子饭前便后洗手﹣﹣保护易感人群