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如图为肾单位结构模式图,请据图回答: (1)图中①是 ;②是 .图中③④⑤合称 ...

如图为肾单位结构模式图,请据图回答:

(1)图中①是       ;②是       .图中③④⑤合称       

(2)当血液流经③         ,被       到④        中的液体成为原尿.

(3)原尿流经⑤       时,其中大部分的           ,全部的       ,部分的      等物质被      ,形成          

 

(1)入球小动脉;出球小动脉;肾单位; (2)肾小球;过滤作用;肾小囊; (3)肾小管;水分;葡萄糖;无机盐;肾小管重吸收;尿液。 【解析】 试题分析:(1)图中:①入球小动脉,②出球小动脉,③肾小球,④肾小囊,⑤肾小管。每个肾脏大约有100多万个肾单位组成。肾单位由肾小体和⑤肾小管组成,肾小体由③肾小球和④肾小囊构成。所以③肾小球、④肾小囊和⑤肾小管合称肾单位。 (2)血液流经②肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到④肾小囊腔形成原尿。因此当血液流经③肾小球,被滤过到④肾小囊中的液体成为原尿。 (3)原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此原尿流经⑤肾小管时,其中大部分的物质被重吸收后,形成尿液。 考点:尿液的形成。  
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考点分析:
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如图为人体血液循环模式图,请据图回答.

(1)人体血液循环分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是       循环,该循环的起点是[    ]       

(2)在心脏A与B,C与D之间,有防止血液倒流的        ,保证血液在心脏只能从心房→       →动脉.

(3)当血液流经肺泡周围的[    ]        时,血液中的氧气将会增加.

(4)A、B、C、D四腔流动着含氧多的动脉血的腔是        (用字母表示).

 

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如图是人体与外部环境之间的物质交换模式图,图中的序号代表着人体的某些生理过程,据图回答下列问题:

(1)图中的过程①是通过        完成的,过程②是通过        作用完成的.

(2)人体正在持续吸气的过程中,膈肌的状态是       ,此时,肺内气压(填大于或小于)外界气压,人体吸入的气体中含量最高的气体是         ;人体正在持续吸气的过程中,肋间外肌的状态是       

(3)人体过程③进行的生命活动是        ,过程④进行的生命活动是       ;人体产生的不含有消化酶的消化液是       ;淀粉在消化道内被消化成葡萄糖,参与此过程的消化液有         ;蛋白质在消化道内最初的消化部位是        ,被消化后最终能够被小肠吸收的物质是       ;人体所需的六大营养物质中不经过过程③而直接进行过程④的是            

 

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某中学生物科技活动兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:请回答下列问题.

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

碎屑适量

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入        ,与1号试管起       作用.

(2)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是        

(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用    两只试管进行对照实验.观察到3号试管的实验现象是       (“变蓝”或“不变蓝”).

 

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从可持续发展的角度来利用好草原,长期的发展畜牧业,下列措施不正确的是( 

A.大力兴修草原水利

B.尽量发展牲畜养殖,最大限度的发挥草原的潜力

C.营造基本草场防护林

D.改良牧场,促进良种牧草的发展

 

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下列对幼儿园预防传染病措施的分类,不正确的是( 

A.将患病孩子送回家治疗﹣﹣控制传染源

B.按规定给孩子接种疫苗﹣﹣保护易感人群

C.每天对教室消毒处理﹣﹣切断传播途径

D.要求孩子饭前便后洗手﹣﹣保护易感人群

 

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