俗话说:“食不言,寝不语。”其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是 ( )
A.流经消化器官的血量减少,不利于消化 B.食物容易由咽误入气管
C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带
下列几组物质中,即是人体的组成物质人体的,又是供能物质的是
A.脂肪、糖类、维生素 B.蛋白质、脂肪、维生素
C.糖类、蛋白质、脂肪 D.蛋白质、水、无机盐
胆汁分泌不足时,将影响哪种物质的消化
A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素
下列与青春期第二性征的发育直接有关的是
A.雄性激素和雌性激素B.卵巢和睾丸C.精子和卵子 D.前列腺和子宫
受精卵开始进行细胞分裂的场所是
A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.胎盘
某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A,B两组;
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;
③记录蝌蚪生长发育的情况.
实验结果如下表:
实验要素 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落时的平均身长(cm) |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是: 。
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 ;B组的作用是 。
(3)根据实验结果,他们得出的结论是 。
(4)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择 只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其余条件应与 组相同(填“A”或“B”).