在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
下列属于生物共同特征的是（ ）
A．都能运动 B．都能呼吸 C．都有细胞结构 D．都生活在水中
“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）
A．呼吸 B．排出体内废物 C．对刺激作出反应 D．生长和繁殖
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，你认为描写的主要非生物因素是（ ）
A．光 B．水 C．温度 D．湿度
自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（ ）
A．逐年增粗、长高的小树 B．漫天飞舞的雪花
C．恐龙化石 D．溶洞中长高的钟乳石
某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：
背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你将小组计划的探究内容补全：
（1）提出的问题： ？
（2）作出的假设： 。
（3）实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。
实验A：让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟，记录下爬行距离。实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。
（4）实验数据：
| 平均爬行距离（cm） |
实验A：玻璃板 | 12 |
实验B：薄木板 | 30 |
（5）实验结论：通过对实验数据的分析和判断，蚯蚓在 的物体表面爬得快，说明蚯蚓的运动靠 的协助。
（6）本实验中实验的变量是 。对照组是 。
