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阅读下面短文,回答问题: 一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上,一边沐浴...

阅读下面短文,回答问题:

一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上,一边沐浴着灿烂的阳光,一边品尝着清香可口的小草。它不时地移动着身体,走到最嫩的小草旁。突然,可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来,它飞快地向坡那边的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑着,越过小沟,老鹰迅速地飞着、追着。小白兔终于躲进了林子,老鹰灰溜溜地飞走了。敌情解除后,小白兔发现林子那边的草长得更茂盛,花开的更艳丽,还有蜜蜂在花丛中飞舞,小白兔又自由地在这边草地上快活地舞蹈着。

(1)说出上面短文中描述了动物哪些运动方式:                     

(2)动物的运动需要能量,动物所需要的能量直接来自           ,间接来自           ,最终来自          

3动物的行为是对____________的适应性表现,从动物的行为的主要类型来看,老鹰迅速向兔子飞来属于         行为,小兔子拼命的奔跑躲进了林子属于         行为,蜜蜂的生活方式在动物行为类型中属于___   _行为,这种行为的特点是有___________             

 

(1)跳跃;飞行; (2)APT;食物;太阳能(太阳) (3)复杂环境(或环境);捕食;防御;社群(或社会);明确的分工;等级关系 【解析】 试题分析:(1)动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也多种多样.有游泳、跳跃、飞行等,小兔的后肢发达,适于跳跃,蜜蜂具有翅,运动方式是飞行; (2)动物的运动需要能量,动物所需要的能量直接来自APT,间接来自食物,最终来自太阳能; (3)动物的行为是对复杂环境的适应性表现,从动物的行为的主要类型来看,老鹰迅速向兔子飞来属于捕食行为;小兔子拼命的奔跑躲进了林子属于防御行为;蜜蜂的生活方式在动物行为类型中属于社群行为,这种行为的特点是有明确的分工和等级关系。 考点:动物的行为。  
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考点分析:
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材料一:科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林,来到海滩取食红薯。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

材料二:黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间,它们在西班牙孵卵育雏。在埃及,黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋,并可利用工具---石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养,它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临,所有的兀鹫都返回埃及,科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞,并在它停留的地上放上鸵鸟蛋,人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋,并把它吃掉。请你分析:

1从动物行为获得的途径来看:“材料一所表达的猴子行为是属于动物的                  行为?

这种行为是                获得的?

2从动物行为获得的途径来看:材料二所表达的黄面兀鹫行为是属于动物的                 

为?这种行为是由              决定的?

3动物的大脑皮层越发达,学习能力就             ,动物行为的产生,除运动系统外,还受到                的调控。

 

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分析下表资料后,请回答下列问题。

类群

我国已知种数

世界已知种数

我国物种数占世界种数百分比

哺乳动物

581

4342

1339

鸟类

1244

8730

1425

爬行类

376

6300

597

两栖类

284

4010

708

鱼类

3862

19056

203

蕨类植物

2200~2600

10000~12000

22

裸子植物

约240

850~940

267

被子植物

30000

260000

1O

1我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?               

2表所列的动物类群属于     动物,无脊椎动物中,种类最多、数量最大、分布最广的是          动物,请你写出种我国珍稀动植物的名称:             动物和植物各一种

3表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的       的多样性。生物多样性是生物              的结果。

4你认为保护生物多样性最根本的途径_________

 

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被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”,如图所示:

(1)设计这个实验的科学家是______________。

2打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是____________________________。

3根据“鹅颈瓶实验”,如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用___________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。

4“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,这位科学家提出了保存酒和牛奶的    

A巴氏消毒法     B腌制法     C脱水法

 

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如图是几种不同类型的植物,请分析回答:

1图中可用种子繁殖的植物是             ,无根茎叶分化的是           均用字母表示

2图中的A和B的区别是①                      ,②             

A和E的区别是                                  

3上述植物类群A、C、D、F从低等到高等的排列顺序是                                  用字母表示

 

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动物的“学习”能力主要与动物的什么结构有关

A.小脑          B.内分泌系统       C.大脑皮层      D.激素

 

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