下列物体中属于生物的是（ ）
①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能机器人 ⑤青苔 ⑥流星
A．① ③ ⑤ B．① ② ③ ⑤
C．② ④ ⑥ D．④⑥
“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（ ）
A．生物对外界的刺激作出反应 B．生物能排出体内产生的废物
C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸
属于生物基本特征的是（ ）
A．生物都能自由运动 B．生物都需要从外界摄取有机物
C．生物都能生长繁殖 D．生物都能进行光合作用
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）
A．光 B．水 C．温度 D．湿度
为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
①在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的相同河泥。
②向B、C、D中放入等量的生长状况相近的绿色植物水草
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条。
④把A、B、C瓶置于阳光下，Ｄ瓶放在黑暗的环境中。
实验装置如下图所示，请分析回答下列问题：
（1）图中A （填“能”或“不能”）构成一个生态系统，因为图A缺少生产者。装置Ａ、Ｂ、Ｃ所模拟的生态系统中，相同的非生物因素有 （请写出两个）。
（2）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有 的条件下，才能释放氧气。
（3）若将以上四个装置全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是装置 。
修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。
（实验材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米饭 可关小白鼠的笼子）
（1）提出问题：修正液对人体有伤害吗？
（2）作出假设： 。
①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭（为A组），另一份没有拌有修正液的米饭（为B组），分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；
②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放入以上的两个笼子中；
③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠。
出现的现象：吃了拌修正液的食物（A组）的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物（B组）的小白鼠正常；
（3）本实验中的变量是 。该实验中实验组是 （填“A组”或“B组”）对照组是 （填
“A组”或“B组”）。
（4）结论是： 。
