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请你将下列农业生产措施与生物学原理用横线联系起来

请你将下列农业生产措施与生物学原理用横线联系起来

 

 

  【解析】 试题分析:植物的根需要呼吸,给农作物中耕松土有利于促进根部的呼吸; 合理密植是使植株行间距和株距科学合理,使题目的叶片互不遮挡,通过植物的光合作用,充分有效利用这片土地上的光能,来提高产量。如果过度密植,植物的枝叶会互相遮挡,其呼吸作用大于光合作用,光合作用制造的有机物会过多的被呼吸作用所消耗,所以会造成作物减产; 在阴天和傍晚移栽,还要遮荫,是因为根的吸水能力比较差,这时候叶片的蒸腾作用弱一点,可以减沙水分散失,植物容易成活; 在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽,侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中,人们经常利用植物的顶端优势原理,对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心,调整顶芽和侧芽的生长发育状况,提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。 考点:合理密植;蒸腾作用的意义;植物的呼吸与人类生产生活的关系。  
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考点分析:
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花开花落终有时,听过这句话的人常常感叹花落时的悲伤,可是学习了生物知识之后我们知道了开花是为了结出丰硕的成果,请将下列“果实与种子的形成”概念图补充完整。

             、②             、③                            

 

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本大题共14分某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如下表

装置

场所

黑暗中

黑暗中

日光下

日光下

温度

23

23

23

23

棉花干湿状态

潮湿含有一定水分

干燥

潮湿含有一定水分

干燥

种子萌发的数量

23

0

24

0

请你根据上表中的情况分析作答

1该实验小组同学实验的目的是想同时探究                             两个变量对豌豆种子萌发的影响

2若将甲组和乙组进行对照,实验变量是            ,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是                                         

3根据        组和       组的实验结果判断,光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响。

4上表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是            

 

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森林遭到严重砍伐后,我们可能面临下列哪些问题?

A.生物多样性受损              B.水土流失

C、气候改变                    D.以上都可能发生

 

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俗话说:“梨树砍三刀,果枝压弯腰”,在初夏梨树的“坐果”期,有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮,这样做的目的是

A.促进水分更多的输送给果实

B.促进无机盐更多的输送给果实

C.促进有机物更多的输送给果实

D.阻止形成层的分裂,促进果实的发育

 

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如图是草原生态系统的碳循环示意图,图中数字能表示各类生物呼吸作用的有

A.①④⑦    B.①②④

C.②③④    D.⑤⑥⑦

 

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