Question

下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼

（1）图（二）直方图中的甲代表图（一）中哪种生物？甲（填名称）      ；

（2）图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是（填名称）     。

（3）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是      。

（4）为掌握淡水污染的现状，小明考察养殖场，走访相关养殖人员，小明采用           法得知水体的污染现状。

Answer

（1）剑水蚤；

（2）大鱼；

（3）分解者；非生物部分；

（4）调查。

【解析】

试题分析：（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图（一）中的食物链是：水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼，因此图（二）中甲代表图（一）中的剑水蚤。

（2）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。由（1）可知，大鱼是最高级消费者，它的体内有毒物质积累最多。

（3）食物链中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。

（4）调查是科学探究的常用方法之一。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。为掌握淡水污染的现状，小明考察养殖场，走访相关养殖人员，得知水体的污染现状，这属于调查法。

考点：某些有害物质沿食物链积累；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动。