下列四个选项中，能正确表示食物链的是（ ）
A．阳光→草→兔→鹰 B．草→兔→鹰→细菌
C．草→兔→鹰 D．鹰→兔→草→阳光
实验探究题（每空2分，共6分）
生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时，发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当它们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走。
（1）针对上述情景，你会提出那些问题？试举一例
。
（2）如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响
①如何设置对照实验？ 。
②实验过程中能否用一只鼠妇做实验？为什么？
实验过程中要认真做好记录，分析所观察到的实验现象和结果。
（3）讨论交流，得出结论
如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用；（2）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于 ；
（3）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是 。
下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是 。
（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜
的 ；如果想看到更多的细胞，应选用 （填字母序号）（A、目镜5×和物镜40×； B、目镜10×和物镜40×； C、目镜10×和物镜4×）
（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的 （填A或B）。
某草原生态系统中部分成分之间的关系如下图所示。请回答：
（1）下图食物网中有 条食物链，最长的一条食物链为 。如果该环境中兔的数量大量减少，在一段时间内草的数量将会 鼠往往具有挖洞和快速跑的特点，这体现了生物体 （填“适应”或“影响”）环境。
（2）与森林生态系统相比，草原生态系统的自我调节能力相对比较 （填“强”或“弱”）。
下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。
水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼
（1）图（二）直方图中的甲代表图（一）中哪种生物？甲（填名称） ；
（2）图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是（填名称） 。
（3）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是 。
（4）为掌握淡水污染的现状，小明考察养殖场，走访相关养殖人员，小明采用 法得知水体的污染现状。
