（1）“生物圈Ⅱ号”是一个巨大的封闭的生态系统，模拟自然的生态体系，有土壤、水、空气与动植物，甚至还有森林、湖泊河流和海洋．1991年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存．模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态环境；
（2）迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它
【解析】
试题分析：（1）1991年，美国科学家进行了一个耗资巨大规模空前的“生物圈二号”实验，“生物圈二号”是一个巨大的封闭的生态系统，位于美国亚利桑拿州，大约有两个足球场大小．从外观看，它很像科幻片里建在月球上的空间站，依照设计，这个封闭生态系统尽可能模拟自然的生态体系，有土壤、水、空气与动植物，甚至还有森林、湖泊河流和海洋．1991年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存．但18个月之后，“生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖．事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环，此次失败的实验项目在社会上引起了广泛的争论，从事此项实验的科研机构的威信大受影响，1994年3月，7名科学家再次进入“生物圈二号”进行第二次实验，这种努力在1年半之后再次以失败告终；
（2）1996 年1月1日，哥伦比亚大学接管了“生物圈2号”，9月，由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结，他们认为，在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生态环境，迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它。
考点：保护生物圈的意义。
