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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已...

某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作次序已打乱,请你结合所学知识回答下列有关问题:

1该实验正确的操作步骤是1—→2—→   —→    —→    —→     —→5  

用图中的数字和箭头排列

2图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置          ,该实验控制的变量是            

3图6中滴加的液体是               。图7小烧杯中的液体是              ,其作用是                    

4若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是照光部分变           ,遮光部分不变色,这说明            是光合作用的产物。该实验现象还可以证明              是光合作用的必要条件。

 

(1)3—→7—→4—→6 (2)对照(或对照实验) 光的有无(或光) (3)碘液 酒精 脱去叶绿素(或溶解叶绿素) (4)蓝色, 淀粉 光 【解析】 试题分析:(1)该实验的方法步骤:1暗处理→2部分光照→3光照几小时→7酒精脱色→4漂洗→6加碘→5观察颜色→分析现象,得出结论. (2)用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,是为了形成对照实验,实验变量是光照. (3)6是加碘液。7酒精脱色。 (4)实验现象是:光合作用需要光,光合作用制造淀粉。滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,遮光部分缺少光,不能进行光合作用,预期叶片遮光部分不变色;不遮光部分,叶片进行了光合作用,制造了淀粉,滴加碘液后将变为蓝色。 考点:绿叶在光下制造淀粉。  
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考点分析:
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下面是叶芽的各部分名称及作用,试着连线

 

 

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某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按右图所示进行实验。请据图回答:

1该实验的实验变量是__________。

2观察比较萝卜条①一③的变化,可推测A烧杯中盛放的是__________。观察比较萝卜条②一④的变化,这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了__________填“失水”或“吸水”的过程。

3用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度__________填“大于”或“小于”西红柿细胞液浓度的缘故。

4作物一次施肥过多,会出现萎蔫现象,最简便有效的解决办法是__________。

 

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图为植物叶片的横切结构图,请回答下列问题:

1叶片的结构由____________、_____________和          三部分组成。

2细胞呈圆柱形,排列比较整齐,含叶绿体较多的结构是[    ]__________________。

3③是____________,它里面的          可以将水和无机盐输送给叶肉,筛管能够把光合作用制造的____________运送到其他器官。

4二氧化碳和氧气是通过[    ] _____________进出叶片。

 

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学会观察:图是根尖的结构图,请回答:

1标明结构名称:

①___________;②___________;③___________;④___________;

2在图中的各个结构中,吸收水分和无机盐能力最强的部位是

[①]__________;对根尖具有保护作用的是[   ]____________

3根不仅有向地生长的特性,而且还有____    ____、____  ____生长的特性。

 

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下列器官中,适于在水中进行呼吸的是

A             B气囊            C气管              D

 

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