“千里之堤，溃于蚁穴”，这句成语形象地描述了（ ）
A．生物对环境的适应 B．环境对生物的影响
C．生物对环境的影响 D．生物对环境的依赖
探究“光对鼠妇生活的影响”
（一）材料用具:每组10只鼠妇、铁盘（或塑料盘、纸盒）、纸板、玻璃板、湿土。
（二）问题与假设
（1）提出问题： 。
（2）作出假设： 。
（三）制定计划、实施计划
（1）在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，
形成 和 两种环境。
（2）将鼠妇放入实验装置里，静止2分钟后，每1分钟统计一次两种环境中鼠妇的数目，统计10次。
（四）分析数据、得出结论
你得出的结论是： 。
（五）问题与思考
（1）该实验中的单一变量是什么？如果探究“湿度对鼠妇生活的影响”，则实验
中的单一变量是什么？
（2）为什么要用10只鼠妇做实验？
（3）实验后，应该如何处理鼠妇
下图是淡水生态系统中的一条食物链。A微小的水生植物B剑水蚤→C蜻蜓的幼虫→D小鱼→E大鱼。图中的黑点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解的，无法排出的。黑点的多少表示有毒物质量的多少。请分析回答：
（1）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
（2）为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？
（3）从这个资料中你可以得到哪些启示？
下图是植物细胞和动物细胞的模式图，请回答：
（1）动物细胞和植物细胞都具有的结构是［A］ 、［B］ 、［C］ 、［F］线粒体。
（2）属于植物细胞的是图 ，原因是它有与动物细胞不同的结构，分别是［D］ ［E］液泡、［G］ 。
（3）细胞中能控制物质进出的结构是［C］ 。
单细胞生物都不能独立生活。（ ）
生物圈是所有生物的共同家园。（ ）
