在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（ ）
A．25℃和0℃ B．有光和无光
C．有空气和无空气 D．温度和水分
下列各项中，属于一条完整食物链的是（ ）
A．鹰→蛇→鼠→植物 B．阳光→草→兔→狐狸
C．植物→鼠→蛇→鹰 D．田鼠→蛇→鹰
蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松，其排出物能增加土壤的肥力，下列四个选项中对其正确的描述是（ ）
A．生物影响环境 B．环境影响生物
C．生物依赖环境 D．生物适应环境
具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项是（ ）
A．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石 B．克隆羊、月季、孔雀
C．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌 D．珊蝴、智能机器人、酵母菌
实验探究题
为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。
②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水，分别饲养10只蝌蚪。
③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。
④两只缸都是每两天换一部分池塘水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。
实验结果如表：
实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均体长（cm） |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0．7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1．3 |
根据实验步骤和结果，回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是 ______ ．
（2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 _ ；
（3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只，是为了减少 对实验结果的影响．
（4）根据实验结果你得出的结论是 ．
（5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与 ______ 缸相同（填“A”或“B”）．
选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题：
（1）将此装置光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使 ______ 溶解到酒精中．
（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是______
A．甲叶未覆盖铝箔的部分
B．甲叶覆盖铝箔的部分
C．乙叶
D．丙叶的绿色部分
E．丙叶的白斑部分
F．丁叶
（3）本实验中有3组对照实验，其中乙叶片与丁叶片形成一组对照实验的变量是 ______ ，甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要 ___ ___ 。
（4）通过本实验可以得出的结论是______
A．光合作用需要光
B．光合作用需要水
C．光合作用需要二氧化碳
D．光合作用需要适宜的温度
E．光合作用需要叶绿体
F．光合作用的产物中有淀粉
G．光合作用释放氧气
（5）冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，“气肥”主要通过 ______ 进入植物体内的。到了傍晚，菜农常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的目的是 。
（6）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜掀开一部分，使之通风．通风的直接作用是 。
