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某生物兴趣小组的同学收集了几种常见的动物,欲了解他们的形态结构特征。 (A家兔、...

某生物兴趣小组的同学收集了几种常见的动物,欲了解他们的形态结构特征。

A家兔、B家鸽、C蚯蚓、D鲤鱼、E青蛙、F蝗虫请结合你学过的知识回答下列问题:

1某同学将C、F划分一类,AB、D、E划分为一类,他划分的依据是                 。后一类动物中还少的动物类群是            ,它的头后有        ,皮肤干燥,覆盖着              

2A在生殖发育方面的主要特点是                  ;E在个体发育方面的突出特点是进行        发育。

3B的身体里有发达的            与肺相通,在飞行时起到辅助呼吸的作用。

4将F胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户   被淹没所致;F生活在干旱的陆地上,它具有              ,可以防止水分散失。

5各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境           的关系。

6身体有许多相似体节的动物是          填字母

 

(1)有无脊椎骨构成的脊柱;爬行类;颈;角质的鳞片或甲; (2)胎生、哺乳; 变态; (3)气囊; (4)气门;外骨骼; (5)相适应; (6)C 【解析】 试题分析:(1)C、F属于无脊椎动物,A.B、D、E属于脊椎动物,划分的依据是有无脊椎骨构成的脊柱;后一类动物中还少的动物类群是爬行类,它的头后有颈,皮肤干燥,覆盖着角质的鳞片或甲; (2)A家兔在生殖发育方面的主要特点是胎生哺乳,E在个体发育方面的突出特点是进行变态发育; (3)B家鸽的身体里有发达的气囊,气囊与肺想通,在飞行时起到辅助呼吸的作用; (4)将F蝗虫胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户气门,被淹没所致;F蝗虫生活在干旱的陆地上,它具有外骨骼,可以防止水分散失; (5)各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的关系; (6)C蚯蚓的身体有许多相似体节组成,属于环节动物。 考点:动物分类。  
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考点分析:
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下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是   

A军用雷达与蛙眼       B冷光与萤火虫

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下列不属于动物的信息交流方式的有   

A蜜蜂舞蹈动作            B孔雀开屏

C乌贼受威胁释放墨汁  D人类的表情

 

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动物能对植物生活产生的积极作用,主要表现在   

A帮助躲避不良环境      B协助传粉

C促进呼吸作用         D促进光合作用

 

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下列关于动物行为的叙述,错误的一项是   

A动物的行为同生活环境有密切关系

B动物的行为是生来就有的

C动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用

D捕捉老鼠是动物的学习行为

 

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下列几种动物行为,不属于学习行为的是     

A失去雏鸡的母鸡抚爱小猫          B蚯蚓走“T”形迷宫

C小黑猩猩模仿取食白蚁            D猴子表演骑车

 

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