如图是探究植物光合作用的实验图片，分析回答下列问题：
（1）首先将植物叶片进行暗处理的目的是 。
（2）用不透光纸将叶片的一部分上下两面遮光的目的是 。
（3）用碘蒸气熏蒸后，观察发现，不透光纸遮光部分 （填“变”或“不变”）蓝。
（4）通过一系列探究，最终我们得出光合作用的反应式是 。
下图是某同学设计的探究植物蒸腾作用强弱与叶面积的关系实验装置图和显微镜观察的陆生植物叶片横切面结构示意图，分析回答下列问题：
（1）为使该同学能得出准确结论，应该选择 装置作对照，以免花盆中土壤里的水分蒸发影响实验结果。
（2）将装置放置在阳光下温暖的地方一段时间后，观察发现丙装置的塑料袋内壁有许多的小水珠，丁装置的塑料袋内壁上的小水珠很少，这说明叶面积越大，植物蒸腾作用散失的水分越 。植物蒸腾作用的主要器官是 。
（3）蒸腾作用散失的水分是通过叶片上的[ ] 散失到大气中去的。
（4）叶片呈现绿色，是因为图中标号[ ]所示结构的细胞内含有叶绿体。
（5）结构[②]是 ，其特点是细胞排列紧密，属于 组织。
对比下图中的几种植物，回答下列问题：
（1）图中植物属于孢子植物的是（ ）
A．肾蕨、葫芦藓、玉米 B．玉米、葫芦藓、水绵
C．油松、玉米、向日葵 D．肾蕨、葫芦藓、水绵
（2）油松与向日葵相比，油松的种子外 （填“有”或“没有”）果皮包被。
（3）图中可以作为检测空气污染程度的指示植物的是 。
（4）受精作用完全脱离了水的限制的植物有（ ）
A．肾蕨、玉米、油松、向日葵 B．油松、玉米、向日葵
C．葫芦藓、肾蕨、玉米、油松、向日葵 D．玉米、向日葵
（5）向日葵的花属于生殖器官，种子属于 器官。
请仔细观察下图，分析回答有关问题：
（1）下列对人体细胞的描述错误的是（ ）
A．人体细胞中没有叶绿体 B．人体细胞的细胞壁有保护和支持作用
C．人体结构和功能的基本单位是细胞 D．人体细胞分化的结果形成不同的组织
（2）人体的发育是从受精卵开始的，由受精卵发育成胚胎，再由胚胎发育成完整的人体；主要是通过图中的[ ] 和[ ] 实现的。
（3）乙图表示了动物细胞的分裂过程，其正确的顺序是 （用字母和箭头表示）。
（4）与人体的结构层次相比，植物体的结构层次没有 。
（5）下列哪一组织不存在于人体中？（ ）
A．保护组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉组织
（6）在观察人体口腔上皮细胞实验中，制作临时装片开始时用滴管在载玻片中央滴加的液体是 。
某同学使用显微镜观察了自己制作的临时装片，看到了其中的一个细胞如图乙所示，请据图回答问题：
（1）乙图中的细胞是________细胞（填真核或原核），细胞中[ ]_________，内含__________，能够传递遗传信息。乙图细胞中起保护功能的结构有_______（填标号）。
（2）因为视野太亮而看不清液泡，则可以调节遮光器选用小光圈，也可以调节甲图中的[ ] 选用平面镜。
（3）用显微镜进行观察的材料必须是_______________的，这样光线才能透过标本。
（4）在显微镜中看到该植物细胞的细胞质在缓缓地沿逆时针方向流动，则实际的流动方是 。
下图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上、下表皮（a、b表示细胞）。以下判断错误的是（ ）
A．甲是上表皮 B．a能进行光合作用
C．乙是下表皮 D．b能进行光合作用
