小陈从市场买回了几个番茄,并认真地进行研究分析:
(1)他切开一个番茄,看到里面有很多籽,这些是番茄的 ,属于 器官。
(2)他取另一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于 组织,表皮以内的果肉属于 组织。
(3)小陈想制作番茄果肉的临时装片,他先在载玻片中滴一滴 水,然后挑取少许番茄果肉涂抹在上面,用镊子夹住 缓缓地放在液滴上,防止装片上出现 。
(4)他把临时装片放在显微镜下观察,发现光线较暗,所以使用反光镜 (平/凹)面聚光。这时,他发现视野的左下方有一个细胞特别明显,他把玻片稍稍往 方移动,这个细胞就到视野中央了。小陈看到的细胞是放大了的 (正/倒)像。
下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:( 注意:括号内填数字,横线上填文字)
(1)甲、乙两图比较,甲图特有的结构分别是:对细胞起保护和支持作用的是[ ] 。由此
看出甲图代表的是一个 细胞。
(2)[ ] 对细胞也起保护作用,它还能进行物质交换。
(3)[ ]是 ,控制细胞生命活动,里面含有遗传物质。
(4)细胞的许多生命活动是在[ ] 中进行的,甲中有许多绿色的小颗粒 它是植物进行光合作用的场所。
(5)吃西瓜时有很多汁液来自于液泡中的
下图是光学显微镜的结构示图,请 据图回答下列问题:( 注意: 括号内填数字,横线上填文字)
(1)从镜筒中取出显微镜时,应右手握[ ] 、左手托[ ] 。
(2)转动[ ] 时,镜筒的升降范围较大。
(3)要观察某玻片标本时,应把标本放在[ ] 上,用压片夹压住,标本要正对 的中心,观察显微镜时要用 眼。
(4)显微镜的使用步骤可分为五步,分别是:①取镜安放,② ,③安放切片标本,④ ,⑤收放。
由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是( )
A.消化系统 B.运动系统 C.循环系统 D.呼吸系统
下列有关植物体结构层次正确的是( )
A.细胞-组织—器官—系统—个体 B.细胞—组织—器官—个体
C.细胞—器官—个体 D.细胞—组织—个体
完整的苹果可以保藏很长时间,而破损的苹果会很快腐烂,这说明表皮所属的组织和功能分别是( )
A.分生组织,分裂作用 B.保护组织,保护作用
C.营养组织,贮藏作用 D.输导组织,输导作用