给儿童注射相关疫苗使其具有了对某种传染病的抵抗力,这在免疫类型和传染病预防措施上分别属于
A. 非特异性免疫、控制传染源 B. 非特异性免疫、保护易感人群
C. 特异性免疫、切断传播途径 D. 特异性免疫、保护易感人群
下列哪一项不属于动脉血管的特征
A.管壁厚
B.血流速度快
C.把血液从心脏送到身体各部分
D.是血液与组织细胞进行物质交换的场所
为探究“大豆种子萌发与光照的关系”,小明同学设计了如下表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改的一项是
组别 | 种子数量(粒) | 温度(℃) | 光照 | 空气 | 水分 |
① | 50 | 20 | 无光 | 通风 | 适量 |
② | 50 | 20 | 有光 | 通风 | 少量 |
A.水分 B.空气 C.光照 D.温度
如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势,该曲线不能表示( )
A.从平原进入高原后人体红细胞数量的变化
B.血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化
C.血液流经肺部时二氧化碳含量的变化
D.血液流经小肠时葡萄糖含量的变化
为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系,需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理,这种生物学探究方法是
A.观察法 B.调查法 C.测量法 D.实验法
同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时,都亲自捕捉过鼠妇。大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的。
小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇。他和同学们对它的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是 ( )
地点 | 鼠妇只数 |
水泥路上 | 0 |
水槽边的石头下 | 24 |
种花的湿花盆底下 | 18 |
干草地中 | 2 |
(1)请你从生物与环境关系的角度,提出一个问题,并作出相应的假设。
提出问题:_________________________________。
作出假设:_________________________________
(2)制定计划:设置对照实验
(3)如果全班同学分为6个小组在同时做这个实验,那么为了减少实验误差, 我们应当取全班6个小组第10次统计数据的________值
(4)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?____________________。