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蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图: ①将三块小石头放在盛...

蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:

将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样

蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。

小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。

1如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:               ,结论是:              

2蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有       行为的动物。

3蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是      

4“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是

A生物适应环境       B生物影响环境        C生物与环境相互影响

 

(1)蚂蚁是靠气味传递信息;蚂蚁是靠气味传递信息; (2)社会行为; (3)外骨骼; (4)B。 【解析】 试题分析:(1)据材料做出的假设是:蚂蚁是靠气味传递信息。根据实验结果③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。得出结论:蚂蚁是靠气味传递信息。 (2)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,因此属于社会行为。 (3)蚂蚁生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发。 (4)“千里之堤,溃于蚁穴”,体现了生物对环境的影响。 考点:探究蚂蚁的行为(如通讯)。  
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考点分析:
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如图是关节的结构示意图,请据图回答下列问题

1填写下列各结构的名称

①是      ,②是       ,③是       ,④       ,⑤      

2图中②包裹着关节,内部形成密闭的        ,②的内壁可分泌      ,其作用是减少骨与骨之间的      

3脱臼是指            里滑出来。

 

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动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动

1从行为获得的途径来看,有的是       就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,属先天性行为;有的是在      因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和      获得,属于学习行为。

2大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于       行为;动物园的小猴通过训练学会骑自车的行为属于          行为。

 

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第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。

请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。

1家鸽的体形为       型,这种体形可以减少飞行时的        ,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成       ,全身除喙和足以外,其它部分都被覆着       

2家鸽用      呼吸,并有         辅助呼吸。

3家鸽       发达,附着在       上,牵动两翼完成飞行动作。

4请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征:              两点即可

 

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下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:

1蝗虫的身体分为___ ________ ____ ______

2体表的外骨骼的作用有__                      ___

3蝗虫共有____对足,其中适于跳跃的是发达的[  ]    ,蝗虫的翅共__ _

4蝗虫胸部和腹部的部分体节有    ,用于呼吸。

 

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如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题

1写出BE两种动物的名称:B      E    

2A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹     ,有口无肛门;D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有       ,有口有肛门。

3C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的      动物类群

 

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试题属性

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