几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录，其中不正确的是
A. 含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子
B. 果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的
C. 果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的
D. 子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实
对于植物结出种子和果实（繁衍后代）来说，花最主要的结构是
A．雄蕊、雌蕊 B．花托、花柄
C．花萼、花瓣 D．柱头、花瓣
据图回答问题
（1）图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少 和 。
（2）在这个生态系统中，数量最多的生物是 ，有毒物质最多的生物是 。
（3）在此食物网中，总共有 条食物链，请写出最长一条食物链为 。
（4）蛇和鹰之间是 关系。
（5）鹰体内的能量最终来源于 。
（6）生态系统具有 的能力，而且这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
据图回答下列问题
（1）图中阳光、水、空气、无机盐等组成了生态系统中的 。
（2）图中一共有 条食物链，正确书写出图中的一条食物链 。
（3）此生态系统的生产者是 ，消费者是 。
（4）若此生态系统受到重金属污染，那么体内积存重金属最多的生物是 。
以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：
环境 鼠妇数 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 |
阴暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 9 |
（1）提出问题：____________________________________
（2）作出假设：____________________________________
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是 ，设置了 和 两种环境。
（4）假设的提出不是凭空臆造的，当实验结果不符合假设时，应该怎么做（ ）
A．放弃实验不再探讨此问题 B．修正实验结果以符合假设
C．重新提出假设再进行实验 D．不再做此实验直接提出结论
（5）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了__________________________。
（6）为了使实验的数据更加准确，班级同学应该如何处理第十组数据 。
（7）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。
（8）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？ _________________________。
以下生态系统中，最稳定的是（ ）
A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．沙漠生态系统
