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为了研究甲状腺的作用,科学家利用蝌蚪进行了如下实验: 实验一、:破坏蝌蚪的甲状腺...

为了研究甲状腺的作用,科学家利用蝌蚪进行了如下实验

实验一、:破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状

腺的蝌蚪又发育成了成蛙。

实验二:在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则蝌蚪提前变成成蛙,但成蛙只有苍蝇大小。

请根据上述实验和相关知识回答:

1甲状腺激素由_____________分泌的,根据实验过程推测其具有___________________的作用。

2在我国一些山区,有时能够看到患有地方性甲状腺肿的人。若该地的土壤、饮水、食物成分进行分析,与沿海地区相比 ,估计明显偏少的物质是______________,从而导致发病率比较高。关于如何治疗这类疾病,请你提出合理化建议:_____________________________________。

 

 

(1)甲状腺;促进生长发育; (2)碘;食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品。 【解析】 试题分析:(1)根据实验一破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙,说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关;实验二加入了甲状腺激素,蝌蚪的生长发育就快,这说明甲状腺激素有促进生长发育的作用。 (2)成年饮水和食物中缺碘,会导致甲状腺激素分泌不足,容易引起甲状腺增生肿大,成为地方性甲状腺肿,俗称大脖子病,食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品,可以有效地预防这种疾病。 考点:甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。  
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考点分析:
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某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状,医生给他做了血常规化验。在显微镜下观察到的血涂片玻片标本的某个视野如下图,化验结果如下表。根据图表信息回答问题:

1医生想将图中血细胞①移至视野中央观察,血细胞①的名称及玻片移动的方向是____________。

A血小板,左上方   B红细胞,右下方

C白细胞,右下方   D白细胞,左上方

2血液是           和具有运载血细胞,运输养料和废物等功能的____________组成。

3该同学的化验结果中____________值均低于正常值,医生初步诊断他可能患有贫血。

 

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下图为人体某一部位的血液循环示意图,C代表某器官处的毛细血管网,请据图回答下列问题:

1如果C表示人体肺部的毛细血管网,请问B代表的血管是____________;流经C后,血液成分发生的变化是由__________________________________。

2如果流经C后,血液中的营养物质明显增加,这时C代表的器官是________________。

3如果C代表肾脏,当血液流经每一个肾单位时,经过___________________作用和肾小管的       作用形成尿液。

4一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤,咬伤部位在手臂的C处,为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身,紧急处理时,应该用止血带扎住伤口的___________选填“m”或“n”端。

 

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膝跳反射是人体最简单的反射,在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病。下图是该反射的示意图,请据图回答问题:

1[⑦]____________接收刺激,产生神经冲动;[⑥]____________接收到神经冲动后,相关肌肉收缩,带动小腿产生向前跳起。

2完成反射的神经结构是             ,神经冲动在该结构中传导的顺序是⑦→                  

3与“谈虎色变”的反射相比,膝跳反射是_____________反射,它的特点是_______________________。

 

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从《水浒传》中描写“武大郎”的特征,可以推测出他  

A幼年期缺乏甲状腺激素      B幼年期缺乏生长激素

C成年期缺乏甲状腺激素      D成年期缺乏生长激素

 

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人体的内分泌腺分泌的激素是通过什么途径送入全身各处的  

A消化道       B血液循环       C神经系统          D呼吸系统

 

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