下图所示五种形态结构和生活环境各异的植物，它们代表了不同的植物类群，请分析并回答下列问题：
（1）以上五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的_________（填字母），这类植物在生物圈中最重要的作用是_____________。可做空气污染指示植物的是图中的________。（填字母）
（2）可用孢子来繁殖的植物是图中的____________（填字母）。
（3）A与C相比，植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A有真正的__________，并且分化出了_______________。
（4）B、E两类植物的共同特点是都用_______繁殖，但B类植物的种子外面有______包被，属于______植物；E类植物种子是裸露的，属于_______植物。
（5）被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。
下图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。请据图分析回答相关问题。
（1）观察时， 如果想把视野中左上方的 A细胞移到视野中央， 可向 移动装片。为更好地观察口腔上皮细胞， 需要将视野调暗， 小雅须改用 和平面反光镜。
（2）甲图中的[ ] 能控制物质的进出， 遗传信息库是[ ] 。
（3）乙图中所示的部分属于 组织。从植物结构层次来看， 洋葱鳞片叶属于 。
（4）乙图细胞与甲图细胞相比， 主要区别在于乙图细胞具有 和 。
小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时，设计了一组实验（如下图）：将甲、乙两装置同时放在室外3－4小时后，取出试管，用带火星的木条伸进试管内。结果伸入①试管的木条复燃了，伸入②试管的木条不复燃。下列选项不正确的是
A．伸入①试管的木条复燃了，说明金鱼藻在光下能进行光合作用，产生氧气
B．伸入②试管的木条不复燃，说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用
C．设计乙装置的目的是为了设置对照实验，其变量是温度
D．该组实验得出的结论是：光是光合作用的必需条件
英国科学家普罗斯特勒的实验使我们认识到：绿色植物进行的（ ）使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态．
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．以上三者都是
下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析，正确的是
A．制造有机物，贮存能量 B．制造有机物，释放能量
C．分解有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量
某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如下图所示）。请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物
A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
B．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C．蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
D．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物
