下列不是生物特征的是（ ）。
A．能进行呼吸 B．会活动
C．能生长繁殖 D．能对刺激发生反应
完善实验“生态系统及稳定性的探究”
探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置：如图所示（将A．B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。请回答：
（1）针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设： 。
（2）对（1）所提出的问题，应选择 瓶与B瓶进行对照实验。
（3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者通过光合作用固定 开始的。
（4）在A．B．C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是 瓶。
下图是生态系统4种组成成分的关系图解，B是二氧化碳。请据图回答：
（1） A．C．D分别是生态系统的哪三类生物组成成分，
A __________ ，C ______，D _______．
（2）本生态系统中B为 （成分），能够参与食物链的是 ，期中 作为食物链起点，通过 （生理活动）为自己及其它生物提供物质和能量。
（3）本生态系统能量流动是从生产者固定 开始的。
（4）图中A→B的过程是通过 （生理活动）实现的；B→A的过程是通过 （生理活动）实现的。
下图是某生态系统中的各种生物，请据图回答下列问题：
（1）该生态系统有几条食物链？
（2）食物网中，数量最多是 ，最少的生物是 ，该生态系统中能量的最终来源是 。
（3）从生态系统中的生物成分分析，图中的草属于 ，蛇、鼠、鹰等动物属于 ,要组成完整的生态系统，还应包括 和 。
（4）如果工厂排放的有害物质进入此生态系统，含有害物质最多的是哪种生物？
（5）在该生态系统中，大量的捕杀狐和蛇，则一段时间内 的数量会增加，造成植被减少。
（6）写出其中最长的一条食物链____ __ _____。
（7）该食物网和_______一起，构成了该生态系统中的生物部分。
（8）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是______关系。
（9）根据________作为分类依据，可将图中的生物分为两大类，一类是 部分，另一类是 部分。
下列对各类生态系统特征的描述，正确的是（ ）
A．森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差
B．草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物
C．天然草原生态系统的能量可循环流动
D．任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的
下图示东昌湖内某些生物间的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。你认为该食物链中物质和能量的流动方向是（ ）
A．甲→乙→丙→丁 B．丁→丙→乙→甲
C．丙→丁→乙→甲 D．甲→乙→丁→丙
