在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。请你根据所学知识,完成下列与植物相关的概念图。
(1)图中A表示的植物类群是_____________,图中B表示的植物类群是____________.
(2)数字①表示的结构是____________,数字②表示的结构是_____________.
(3)图表中与代表植物C亲缘关系最近的物种是__________.肾蕨具有,而葫芦藓不具有的器官是________;被子植物的种子有_________包被,而裸子植物的种子没有;试分别举出两种代表A类群的植物名称为___________、_____________。
(4)下列不属于我国一级保护植物的是( )
A.水杉 B.珙桐 C.女贞 D.桫椤
根据所学的生物分类知识对下列生物进行分类。
涡虫、蚯蚓、蝴蝶、玳瑁、鹦鹉、章鱼、鲢鱼、珊瑚、蛔虫、大鲵
腔肠动物:_________ 扁形动物:___________ 线形动物:___________ 环节动物:_________ 软体动物:___________ 节肢动物:__________鱼类:________ 两栖类:_______ 爬行类:___________ 鸟类:______________
自然条件下,生态系统能在较长时间内维持相对稳定,其主要原因
A.生态系统具有一定的自我调节能力 B.生态系统的营养结构简单
C.物质循环能持续进行 D.能量流动能持续进行
“落叶不是无情物,化作春泥更护花”。从生态学角度分析,在落叶化作“春泥”的过程中,起决定作用的是
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光
社会行为有利于动物的生存,下列各项中具有社会行为的是
A.一群狒狒 B.一群青蛙 C.一群鼠妇 D.一群苍蝇
毛泽东在《沁园春.长沙》里有这样一段描写:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式
A.飞行、爬行 B.跳跃、爬行
C.跳跃、游泳 D.飞行、游泳