Question

某学校两位同学对校园的植物落叶处理产生了分岐。甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解落叶。乙为了验证自己的想法是否正确，他拟定了三种实验方案。具体可参看下表，三种方案的共同点是将同一种树的落叶分为A．B两组，在整个实验中，滴加蒸馏水使树叶保持潮湿，请你分析这三种实验方案。

方案	A组	B组
方案一	放在无菌土中	暴露在空气中
方案二	灭菌处理后放在无菌土中	暴露在空气中
方案三	灭菌处理后放在无菌土中	灭菌处理后接种细菌再放在无菌土中

（1）你赞成甲还是乙？________，原因是_____________________________。

（2）使植物落叶保持潮湿的理由是_____________________________。

（3）A．B两组为什么要用相同落叶？_______________________________。

（4）方案一，对照组是_____________，实验组是___________。

（5）你赞成哪一种方案?_______为什么？________________________。

Answer

（1）乙；环保，促进物质循环；

（2）细菌适宜生活在潮湿的环境中；

（3）为了保证对照实验除了变量不同外，其他条件都相同；

（4）甲；乙；

（5）方案三；只有方案三排除了所有影响实验的干扰

【解析】

试题分析：（1）焚烧废纸，会造成污染和浪费．通过填埋法，可以借肋于土壤中腐生细菌和真菌的分解作用，转化为无机物，回归自然环境，也有利于环境的保护。

（2）（3）该实验的目的是验证细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用，实验的变量是细菌和真菌，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了实验变量的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶．要保持树叶的湿润，说明细菌和真菌的生活需要水。细菌适宜生活在潮湿的环境中．

（4）（5）方案一中，将甲组放在无菌条件下作为对照组，乙组放在自然条件下作为实验组。

方案二中，将甲组灭菌后放在无菌条件下作为对照组，乙组放在自然条件下作为实验组。

方案三中，将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下作为对照组，乙组接种细菌和真菌后放在无菌条件下作为实验组．该方案因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）．可见，只有方案三排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案一和方案二比较，方案三的实验结果更有说服力。

考点：本题考查探究实验的基本方法及注意事项。