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在调查校园生物中,以下同学的做法中,正确的是( ) A.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦...

在调查校园生物中,以下同学的做法中,正确的是(    )

A小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小梅把它记录下来

B小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究

C小伟调查记录中有鼠妇,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

D小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录[来源

 

A 【解析】 试题分析:对校园生物进行调查后,对调查到的生物,可以有多种归类方法,如根据形态结构特点,可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等,也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等,还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等,但是,不能根据个人的喜好来进行分类。调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境.要如实记录观察到的动物。 考点:调查的基本方法  
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考点分析:
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用显微镜观察生物体的基本结构,所要观察的生物材料必须是( )

A.形态规则的    B.薄而透明的    C.干净的    D.经过染色的

 

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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,描述的影响鸭生活的非生物因素是(  )

A阳光      B水      C温度      D土壤

 

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假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量会(  )

A迅速上升    B缓慢上升    C保持相对稳定    D上升后又下降

 

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惠安聚龙小镇生态优越、宜居宜游。构成当地生态系统的是小镇中所有的(   )

A.花草树木、飞禽走兽      B.亭台楼阁、舞榭场馆

C.生物和无机环境          D.游客和当地居民

 

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有“绿色水库”之称的生态系统是(  )

A城市生态系统    B草原生态系统    C森林生态系统    D淡水生态系统

 

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