某同学在调查时发现,不同土壤中蚯蚓的分布的数量不一样,于是它想设计一个探究实验,它的实验方案是:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)
(1)该实验的变量是
(2)设计甲瓶的目的是
(3)该实验能否只用2条蚯蚓做实验,为什么?
(4)经过实验发现乙瓶中蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了,而甲瓶中的蚯蚓生活很好,则说明 。
在一个草原上生活着野兔、狼、牛、羊等生物。据此回答下列问题:
(1)该生态系统中生产者是___ _ __,消费者是野兔、牛、羊和____ _ ___。分解者是细菌和_____ ___。
(2)冬天,草类减少,兔子的数量减少,狼的数量_____ _ ___。春天,雨量充沛,草类增多,此时子的数量增多,狼的数量_____ ____。在一般情况下,三种生物的数量总是维持在相对稳定的水平,这种现象叫__________________。
(3)为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动,随后野兔的数量剧增,草场退化。引起野兔剧增的原因是_______________________________,你从中得到的启示是______ _ ____。
动物的学习行为是指在 的基础上,通过环境因素的作用,由
和 而获得的行为。
鱼的体型呈____ _ __形,可以减少游泳时水的阻力;体表覆盖___ ____ ;用__ ____
呼吸;运动器官是_____ __。
爬行动物的生殖和发育摆脱了对水坏境的依赖。( )
软体动物的身体柔软,身体表面都有坚硬的贝壳。( )