下列生物按生活环境划分的是 （ ）
A．猫头鹰和鼠 B．鱼和河水
C．空气和阳光 D．狗和水草
下列现象中的物体属于生物的是（ ）
A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出
C．钟乳石在慢慢长大 D．沙漠上能开花的“石头”
我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。
（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理过程，b过程中氧气经过_____________作用进入血液，与血液中的____________结合运输到组织细胞；食物经过消化后，通过[ ]____________作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量。
（2）运动一段时间后，皮肤的__________会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有______条。
（3）“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育。如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与乙图中的[ ]______和[ ]_______分泌的滑液有关；阳光下皮肤能合成__________，促进了人体对钙的吸收，有利于青少年骨骼的发育。
（4）运动中还要加强自我保护。某同学不小心创伤了前臂，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是_______。
（5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括______________________。
小梁对自己家庭三代人眼睑的遗传进行了调查，将收集到的信息整理如下表，并查阅有关资料得知控制眼睑的基因位于常染色体上，请根据表中信息回答下列问题（打“√”表示具有该性状）。
家庭成员 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 叔叔 | 小梁 | 姨妈 |
性状 表现 |
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双眼皮 | √ |
| √ | √ | √ |
| √ | √ |
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单眼皮 |
| √ |
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| √ |
| ？ |
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（1）外祖父、外祖母均为双眼皮，母亲为单眼皮，此现象在遗传学上称为_______。
（2）由表中信息可判断，双眼皮为______（填“显性”或“隐性”）性状。
（3）若用A、a表示控制眼睑的显性基因和隐性基因，小梁的基因组成为_______，表中单眼皮家族成员的基因组成有_____种类型。
（4）小梁从未见过面的姨妈即将回国，你认为他姨妈眼睑表现为______的可能性更大。
（5）小梁在一次车祸中脸部受伤，经治疗整容后，他的眼睑性状变成了单眼皮，这说明生物的性状既受基因的控制，也受______的影响。
（6）小梁婶婶的家庭有遗传病史，婶婶和叔叔准备生育小孩，请你给他们提出一条优生的建议：__________________________________。
如图是自然界中二氧化碳的循环示意图。请据图回答：
（1）图中的①所示的生理作用是___________，②所示的生理作用是_____________。
（2）③过程中起作用的生物主要是_________和__________，它们在生态系统中的角色是____________。
（3）③过程能为植物提供的物质除二氧化碳外，还有__________和______。
小华的手被针刺到，发生缩手反射，如图是该反射的反射弧示意图。请据图回答（在[ ]中填序号，在横线填上文字）：
（1）该反射的神经冲动传导途径是：[ ]______→[ ]______→[ ]_______→[ ]_____→[ ]______。
（2）缩手反射发生后，小华感到针刺的疼痛。这说明脊髓既有_______功能，又有______神经冲动的功能。
（3）缩手反射的神经中枢是____ _。
（4）若用剪刀把4处剪断，再用尖针刺1处，请问会感觉到痛吗？___ __，原因是________________。
