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提出科学的生物命名法的植物学家是( ) A.英国的达尔文 B.法国的巴斯德 C....

提出科学的生物命名法的植物学家是  

A.英国的达尔文      B.法国的巴斯德

C.瑞典的林奈      D.荷兰人列文虎克

 

C 【解析】 试题分析:1768年,瑞典著名的植物学家林奈(Carolus Linnaeus,1707-1778)在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法,按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命名者姓名部分为正体.例如,银杏(Ginkgo biloba L)中的Ginkgo表示属名,biloba L.表示种加词,即种本名。 考点:生物学史。  
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考点分析:
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做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的。    

A.体节   B.环节   C.环带  D.体带

 

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鱼在游泳时,主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力。      

A.鳍    B.躯干部   C.躯干部和尾部   D.

 

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探究:叶绿素的形成与光照的关系。

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。

1根据以上资料,你提出的问题是:___                            ___?

2针对你提出的问题,请做出假设:____                          ____。

3设计并进行实验:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放人甲、乙两个容器中,并保证种子的萌发条件。然后将甲放到___            _下培养,将乙放到黑暗处培养。几天后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是___                _色的。

4由此得出结论:___                                                 _____

 

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在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内先照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题:

1在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进                     _。

2对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培育绿色食品,还可增加温室内的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是              __。

3对棚内栽培的作物适当增加光照,能提高作物的产量。其中的道理是适当增加光照可使                       增强。

4假如在大棚内培育玉米新品种,会因风力不足,导致雌花穗得不到足够数量的花粉。为了弥补这一缺陷,可采用            的方法。

5“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真地去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么                                                  

 

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如图分别表示玉米、大豆及大豆的幼苗,请回答下列问题:

1A的新植物体的幼体是[    ]         ,它是种子的主要部分。

2C中1、5分别由B中[     ]       、[     ]            填数字序号和相应结构名称发育而成。

3A、B的相同点是都有                      填2个结构及供胚萌发的营养物质;不同点是B没有            __      ,故营养物质贮存的位置不同。

 

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