满分5 > 初中生物试题 >

如图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图,请分析回答: (1)该生态系统包含...

如图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图,请分析回答:

JZ43.TIF

1该生态系统包含______________条食物链。请你写出图中最短的一条食物链:_______________。

2要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是______________和______________。

3鹰和蛇的关系有_______________。

4图中①和②,可以代表绿色植物呼吸作用的是_____________。

5若该草原为了杀灭害虫,喷洒了一种含有机汞的农药,则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是______________。

6在该生态系统中,绿色植物、食草昆虫、鼠、兔子等从某种意义上来说是弱者,但在自然界中仍然生存和繁衍后代,按照达尔文的进化论观点,这是____________的结果。

7图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中,能量流动的方向是  

JZ44.TIF

A甲→乙→丙

B甲→丙→乙

C乙→丙→甲

 

(1)4;绿色植物→鼠→鹰 (2)非生物部分;分解者 (3)捕食和竞争; (4)② (5)鹰 (6)自然选择 (7)C 【解析】 试题分析:(1)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)。该图中共有4条食物链:分别是 绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰、绿色植物→鼠→鹰,绿色植物→鼠→蛇→鹰、绿色植物→兔子→蛇→鹰,其中最短的一条是:绿色植物→鼠→鹰。 (2)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。该图中的绿色植物是绿色植物,是生态系统中的生产者。它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中。 在该生态系统中,缺少的生物还有微生物(细菌、真菌 它们是生态系统中的分解者,和非生物成分。故要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是非生物成分和分解者。 (3)生态系统中各种生物存在着各种关系,它们互相依赖、相互制约,最常见的是捕食关系,如鹰捕食蛇,蛇捕食兔子和老鼠。此外,还有竞争关系,合作关系等。 如鹰和蛇都以鼠为食物,它们有属于竞争关系。 (4)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程,叫做绿色植物的光合作用,呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并释放出与能量的过程,图中①和②,可以代表绿色植物呼吸作用的是②。 (5)在生态系统中有毒物质(重金属等)在食物链中随着营养级别的增高有富集现象,营养级别越高所积累的有毒物质越高.在该生态系统中鹰的营养级别最高所以所积累的有毒物质最多。 (6)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去;反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。在该生态系统中,绿色植物、食草昆虫、鼠、兔子等从某种意义上来说是弱者,但在自然界中仍然生存和繁衍后代 ,这是自然选择的结果。 (7)在生态系统中的能量流动是沿食物链流动的,能量流动的特点是单向流动,逐级递减的,营养级别越高得到的能量就越少,生物的数量就越少,反之生物的数量就越多,图中乙的数量最多,营养级别最低,位于食物链的起始端,并次之,位于食物链的第二位,甲数量最少,位于最后。故选:C 考点:生态系统中的食物链和食物网;生态系统的组成及各部分的作用;某些有害物质沿食物链积累。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图是受精过程示意图,请回答下列问题。

JZ42.TIF

(1)[1]______________受到[2]_____________分泌的黏液刺激会萌发出[4]_______________。

(2)受精过程中,一个精子与____________相融合,形成_______________,将来发育成胚;另一个精子与_______________相融合,形成_______________,将来发育成_____________,这种特殊的受精现象称为_____________,是绿色开花植物所特有的。

(3)受精完成后,______________发育成种子,______________将发育成果皮,_______________发育成果实。

 

查看答案

根据下列资料,分析回答问题:

我国多地相继出现H7N9禽流感病毒感染人事件,许多科研人员为了有效控制疫情,作了如下的实验:

实验1 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡(A)的体内,不久,A鸡死亡。

实验2 取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡(B)的体内,经过几周后,再取活的H7N9禽流感病毒注射在它的体内,结果B鸡存活下来。

(1)引发禽流感的病原体是什么?______________

(2)实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的______________,B鸡产生的这种免疫从免疫类型上划分,应该属于_____________免疫。

(3)某地发现人感染H7N9禽流感病毒后,立刻关闭了“活禽动物交易市场”。立即把该市场内的鸡全部捕杀后进行焚烧或深埋,这一措施属于传染病预防措施中的_____________

 

查看答案

如图是人体细胞染色体组成图,请观察并回答问题:

JZ41.TIF

1从甲图可看出,人体细胞的染色体是_______________填“成对”或“成单”存在的,染色体由蛋白质和_____________组成。后者上有许多控制性状的______________。

2根据图中染色体组成,可以看出乙为____填“男”或“女”性染色体组成。乙可以产生_______________种生殖细胞,每个生殖细胞中性染色体为_______________条。

3决定女性性别的染色体组成为______________。

4如果人的染色体多了或少了一条,则患_______________病。

 

查看答案

如图为鸡卵的结构图,请据图回答:

JZ40.TIF

1发育所需要的营养物质主要是由[  ]______________和[  ]_______________供给的。

2将来发育成雏鸡的是图中[  ]_______________。

3鸡卵产出后,胚胎发育暂时停止,其主要原因是缺少_______________。

 

查看答案

如图是农业生产上常用的嫁接方法,请回答:

JZ39.TIF

1图中①是_______________, ②是____________。

2嫁接成功的关键是让①与②二者的______________紧密结合。

3嫁接的方法有两种,图中的方法是_____________,常用此方法繁殖的植物有_______________请列举一例

4鸭梨果大味甜,但抗病能力弱,杜梨果小味涩,但抗病能力强,如果让你嫁接,你选择_______________作图中的①,__________作图中的②。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.