做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的。（ ）
A．体节 B．环节 C．环带 D．体带
鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力。（ ）
A．鳍 B．躯干部 C．躯干部和尾部 D．头
下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。
（1）米勒在图中所示的Ａ装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了原始地球的条件和 的成分。
（2）这个实验通过进行火花放电模拟 为其提供能量。
（3）图中B模拟的是 。
（4）C中为含有 的溶液。
（5）米勒的实验说明： 。
下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（l）从分类角度看，属于脊椎动物的有_____________。
（2）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是____________。
（3）从进化角度看，通过A与B．D与E的比较，可说明生物进化是从低等到_____________的过程。
（4）E是脊椎动物中最高级的一个类群，它们不仅体温恒定，且还具有__________、哺乳等生殖发育特点。
（5）C的身体覆盖有_____________，具有保护和支持内部软器官、防止水分蒸发等作用。
科学探究小组做了四个生态瓶，编号分 别为A．B．C．D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水、一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放人等量的水草，瓶口密封（如图所示）。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期观察，发现瓶内的生物生存状态良好。
请根据上述材料回答：
（1）图中属于脊椎动物的是 ____________。
（2）在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的_____________。
（3）该生态瓶中能量的来源是_______________。
（4）若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择________两个生态瓶进行观察比较。（填字母标号）
（5）在生态瓶中，没有画出的生物还有________,它们在生态中也具有重要作用。
下图为温带草原生态系统示意图，据图回答：
（1）该食物网中有_____条食物链，
（2）其中最长的一条是___________________________________ （用文字和箭头表示）
（3）该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是_________关系，狐与猫头鹰的关系是______________关系。
（4）假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能增加_____________________。
